2022-2023学年广东省广州市白云区石井片区九年级（上）期末化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题中只有一项是符合题目要求的。
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1．生活中的下列现象属于化学变化的是（ ）
组卷：28引用：2难度：0.5 -
2．规范的实验操作是实验成功的关键。如图实验操作正确的是（ ）
组卷：60引用：2难度：0.9 -
3．下列做法会造成大气污染的是（ ）
组卷：258引用：3难度：0.8 -
4．为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（ ）
组卷：356引用：45难度：0.7 -
5．下列化学用语与含义相符的是（ ）
组卷：426引用：4难度：0.6 -
6．镓是一种低熔点高沸点的战略金属。金属镓的性质与铝相似，镓在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）组卷：104引用：9难度：0.6
二、解答题（共6小题，满分48分）
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19．某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是。
（2）红磷燃烧化学方程式为。
【实验结论】
（3）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想正确。
（4）课本上用红磷燃烧的方法（填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是。
【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
（5）在图2中（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为段（用图2中字母表示）。
【反思与评价】
（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：（填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。组卷：128引用：4难度：0.6 -
20．Ⅰ.二氧化碳是导致温室效应的气体，也是一种宝贵的资源。
超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程如下：（如图1）
（1）乳化池中，生石灰与水发生反应，化学方程式为。该反应为反应（填“放热”或“吸热”）
（2）与“过筛”原理相同的基本实验操作是。
（3）碳化塔中反应的化学方程式为。
Ⅱ.为解决温室效应加剧问题，同时实现光能转化为所需能量的目的，科学家正在研究二氧化碳新的应用技术，如图2：
（4）已知反应①为分解反应，写出反应的化学方程式：。
（5）已知反应②为化合反应，推断化合物甲含元素。
（6）该体系中循环利用的物质是。组卷：245引用：5难度：0.5
