2018-2019学年北京市海淀区首都师范大学附属育新学校高二（下）平时练习生物试卷（西城学探诊）选修3、选修1综合练习2
发布：2025/1/6 9:30:3
一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）
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1．稀释涂布平板法是微生物培养的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7 -
2．不同的微生物对营养物质的需要各不相同．下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是（ ）
组卷：31引用：7难度：0.5 -
3．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）
组卷：166引用：82难度：0.9 -
4．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（ ）
组卷：423引用：145难度：0.9 -
5．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（ ）
组卷：24引用：11难度：0.7 -
6．有关倒平板的操作错误的是（ ）
组卷：128引用：57难度：0.9 -
7．在家中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（ ）
组卷：209引用：40难度：0.9 -
8．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是（ ）
组卷：74引用：11难度：0.9
二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）
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24．有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物分解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．
（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是．
（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和，这些植物激素一般需要事先单独配制成保存备用．
（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误有．
（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是，该实验设计是否合理？为什么？．组卷：29引用：4难度：0.3 -
25．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（“目的菌”）．实验的主要步骤如下．请分析回答问题：
（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选，这种培养基属于培养基．
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．
（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量．
（4）转为固体培养时，常采用的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
（5）实验结束时，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉．组卷：11引用：3难度：0.3
