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2022-2023学年湖北省新高考联考协作体高一(下)期末生物试卷

发布:2024/7/3 8:0:9

一、选择题(每题只有一个选项正确,20小题,共40分)

  • 1.在探索遗传的奥秘的历程中,科学家们用到了不同的实验研究方法,并得出了很多重要的结论,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:2引用:3难度:0.7
  • 2.一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂产生了基因型为AB的精细胞,该精细胞的形成过程发生了染色体交叉互换,但无基因突变,则与其同时形成的另外三个精细胞的基因型是(  )

    组卷:4引用:3难度:0.5
  • 3.山羊有胡子和无胡子分别由位于常染色体上的等位基因Dd、D+控制,但在雄性中Dd为显性基因,在雌性中D+为显性基因。纯合的有胡子雌山羊与无胡子雄山羊杂交产生F1,F1雌雄个体交配产生F2。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 4.在观察玉米(2n=20)花粉母细胞减数分裂的固定装片实验中,如图为观察到的不同分裂时期的细胞分裂图。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.7
  • 5.Bruton综合征是一种先天性免疫缺陷病,相关基因用A/a表示,低磷酸酯酶症是一种罕见的遗传性全身系统疾病,相关基因用B/b表示。图示为某家族遗传系谱图,下列说法不正确的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 6.“卵子死亡”是一种新型的单基因遗传病,患者的卵子取出体外放置一段时间或受精后一段时间,出现退化凋亡的现象,从而导致女性不孕。研究发现,“卵子死亡”属于常染色体显性遗传病,由细胞连接蛋白PANX1基因发生突变导致,且PANX1基因存在不同的突变。下列说法正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 7.孟德尔运用假说—演绎法发现了基因的分离定律。下列相关叙述不正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.6
  • 8.立枯丝核菌引发的纹枯病是危害水稻的主要病害之一。在野生型体内筛选到突变基因的等位基因R,其控制合成的R蛋白可抑制植物的免疫功能。将突变基因与R基因进行序列对比如图。下列相关说法正确的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.7

二、简答题(共4个小题,总分60分)

  • 23.荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

    (1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶I随机切开了核苷酸之间的
     
    键从而产生切口,随后在DNA聚合酶I作用下,以荧光标记的
     
    为原料,合成荧光标记的DNA探针。
    (2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中
     
    键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照
     
    原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有
     
    条DNA单链带荧光标记。
    (3)A、B、C代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则对其F1有丝分裂中期的细胞进行荧光原位杂交,可观察到
     
    个荧光点;F1在减数分裂Ⅰ形成子细胞过程中,B与C是随机分配的,则对形成的两个子细胞进行荧光原位杂交分别可观察到
     
    个荧光点。

    组卷:5引用:1难度:0.5
  • 24.小鼠的毛色与毛囊中黑色素细胞合成的色素种类有关。细胞内B基因等表达出相关酶,催化前体物质合成真黑色素(色素颗粒主要为黑色),A基因编码的A蛋白抑制真黑色素合成,细胞则通过另一条代谢途径合成褐色素(色素颗粒主要为黄色)。正常情况下,A基因在毛发生长周期第4-6天集中表达,所以野生型小鼠呈现斑驳色如图所示。
    (1)基因与DNA的关系是
     

    (2)野生型小鼠的基因型是
     
    ,aaBB小鼠毛色为
     
    色。
    (3)有一种黄色突变体小鼠Avya,基因检测发现Avy是A基因前端插入了一段“IAP”序列形成。该序列能调控A基因在毛发生长过程中持续表达,且容易发生不同程度的甲基化修饰,从而失去部分或全部的调控作用。为证明“孕期过量饮酒可以通过改变表观遗传修饰影响后代表型”的假设,研究人员利用该品系小鼠设计了以下实验。
    组别 小鼠 酒精摄入情况 检测指标
    实验组 刚受孕的雌鼠 每天摄入一定量酒精 待小鼠产仔后,观察子代小鼠毛色
    对照组
     
     
    ①结合所学知识推测,特定序列的甲基化可能干扰了
     
    酶与基因的结合,进而降低转录水平。
    ②请填写表格完善以上实验方案,并预期实验结果:
     

    组卷:1引用:2难度:0.6
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