2021-2022学年江苏省南京市溧水区群力中学九年级（下）月考语文试卷

一、积累运用。（25分）

• 1．用诗文原句填空。
  （1）念天地之悠悠，

   

  。（陈子昂《登幽州台歌》）
  （2）忽如一夜春风来，

   

  。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
  （3）

   

  ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
  （4）文人爱水。王湾《次北固山下》中的“

   

  ”一句亮出水之色彩；张养浩《山坡羊•潼关怀古》中的“

   

  ”一句呈现水之澎湃；李白《赠汪伦》中“

   

  ，

   

  ”两句借水抒情； 流水不止，引发孔子对时间的感叹：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：3引用：2难度：0.9

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• 2．班级举办“成长的岁月”语文综合性学习活动，“读好书，助成长”小组组长小枫为本组活动写了开场白：
  ㅤㅤ（A）读好书，是一种有助心灵成长的修行。读好书，能开拓我们的视野，涵养我们的精神。我们在苦志学诗的香菱身上学得了坚持专注，我们从恃才放旷的杨修身上悟得了处世之道，_____。（B）读好书，坚持每个月读一、两本好书，是多么有意义的事啊！（C）请大家一起加入我们的读书“修行之旅”吧！
  （1）划线句子中标点符号使用不规范的是

   

  句。
  （2）结合自己的课内外阅读，帮小枫在横线上再仿写一句。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 3．小洁想“类说”《水浒传》中人物，但准备的素材中（　　）项和原著不吻合。

  A．“巾帼不让须眉”的三位女将：一丈青扈三娘，母夜叉孙二娘，母大虫顾大嫂。作者视之为梁山“好汉”，暗含了赞叹之情。

  B．身怀绝技的三位英雄：善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣，善行的神行太保戴宗。告诉我们“小人物”蕴含“大能量”。

  C．均有传奇打虎经历的武松和李逵：李逵景阳冈痛杀四虎，让人感受他的孝顺；武松喝酒前赤手空拳杀猛虎，让人感受他的神勇。

  D．梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉李逵、宋江、公孙胜，让我们发现，英雄亦重亲情孝心，可谓“侠骨柔情真英雄”。
  组卷：17引用：1难度：0.9

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二、阅读。（45分）

• 8．议论文阅读。
  从小学生“读书等身”说开去      ①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
        ②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
        ③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读170本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”
        ④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为467本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？
        ⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
        ⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
        ⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发、梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
  （有删改）（1）这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。
  （2）第②③段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？
  （3）仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。
  （4）根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。（答三点即可）
  （5）下面对原文理解和分析不正确的一项是

   

  
  A．江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。
  B．第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。
  C．选文第⑦段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。
  D．全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。
  组卷：458引用：22难度：0.8

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三、作文。（50分）

• 9．杜小康若没有家庭变故的意外，没有暴风雨夜寻鸭的意外，怎会“突然地长大了，坚强了”？李京京若没有被老师拒绝在公开课上朗读的“意外”，没有公开课上“意外”的举手，怎能宣泄出自己的“心声”？在成长的旅途中，你一定也有类似的“意外”。请以“那一次意外”为题写一篇作文。
        要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。
        （2）文体自选，不少于600字。
        （3）不得出现真实的校名、人名。
  组卷：6引用：2难度：0.3

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