2012年浙江省普通高校招生高考通用技术试卷（3月份）
发布：2024/11/28 7:30:1
一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）
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1．某钢铁厂运用新技术，对生产中产生的高温煤气进行循环利用，既减少了对环境的污染，又节约了资源，产生了巨大的经济效益和社会效益．关于该案例下列说法中不正确的是（ ）组卷：18引用：8难度：0.9 -
2．如图所示是一款容量可调的勺子，液体、固体均可适用，勺子柄上有公制和英制两种刻度，滑动按钮能快速准确地调整容量．从人机关系和设计原则的角度分析，下列说法中不正确的是（ ）组卷：10引用：10难度：0.7 -
3．赵明发现口香糖污渍很难清除，因此在研究性学习活动中设计制作了如图所示的便携式口香糖污渍清除器，并提交了专利申请，下列说法中不正确的是（ ）组卷：11引用：3难度：0.9 -
4．如图所示是一款利用太阳能和风能供电的新能源路灯，太阳能和风能的利用主要体现了设计的（ ）组卷：9引用：4难度：0.9 -
5．赵明要设计如图所示的儿童跳高架，下列设计分析中不合理的是（ ）组卷：10引用：7难度：0.9 -
6．如图所示工人在锉削金属平面，下列说法中不正确的是（ ）
组卷：8引用：4难度：0.7 -
7．如图所示是某一形体的轴测图，其正确的主视图是（ ）组卷：8引用：5难度：0.7 -
8．如图所示的尺寸标注中错误的是（ ）
组卷：13引用：6难度：0.7 -
9．为了测试两种木地板的硬度，下列试验方法中比较合理的是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.5
二、非选择题（本大题共7小题，第2l～25题每题6分，第26题12分，第27题18分，共60分）
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26．某企业生产如图所示的计算机显示器支架，可安装两只显示器．该支架由座、立柱、支撑臂和显示器固定板组成，两只支撑臂均可绕立柱旋转，以调整显示器的角度．为了测试该显示器支架的承载能力，现提供钩码若干，请设计简易试验方案，并回答问题．
（1）进行支架的稳定性试验，请画出试验方案示意图，用文字说明主要试验步骤；
（2）进行支架的强度试验，请画出试验方案示意图，用文字说明主要试验步骤；
（3）如果要提高支架的稳定性，可以采取的措施是：（在下列选项中，选择两项，将序号填写在横线处）；
①增加立柱的高度；②减小支撑臂的长度；③增加支撑臂的长度；④增加底座的直径．
（4）如果要搞高支撑臂的强度，可以采取的措施是：（在下列选项中，选择两项，将序号填写在化学处）．
①增加支撑臂的截面积；②增加支撑臂的长度；③减小支撑臂的长度；④减小立柱的高度．组卷：10引用：5难度：0.5 -
27．赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌，设计要求如下：
（A）方便3-6岁的儿童就餐
（B）餐桌固定在一面墙上，桌面可翻转，就餐时展开，不用时放下，以节省空间
（C）连接和支撑结构可靠，使用安全
赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考（如图所示），请你根据上述要求，完成以下任务：
（1）画出设计草图，必要时用文字说明；
（2）标注长、宽、高三个外形尺寸；
（3）说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的；
（4）说明你的设计方案中有创意的两个特色．组卷：12引用：3难度：0.3
