粤教版选修《传记选读 第二单元》2017年单元测试卷

一、选择正确的答案，将序号填在括号里．（6分，每小题2分）

• 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
  （1）他们虽然有着不同的仕途和人生，从事着不同的工作，但是最后都走上了贪腐这条路，而且在这条路上越走越远，最后“____”，被依法判处无期徒刑。
  （2）行业文化建设，是行业生存发展的动力。行业文化本身也体现着儒家思想，因而，中国传统文化与行业文化____，相得益彰。
  （3）文章通过对这两部小说中的三个主要象征人物进行对比分析，使读者领略到两位大师象征艺术写作手法的_____之妙。

  A．异曲同工 殊途同归 不谋而合

  B．殊途同归 不谋而合 异曲同工

  C．异曲同工 不谋而合 殊途同归

  D．不谋而合 异曲同工 殊途同归
  组卷：2引用：1难度：0.9

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• 2．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

  A．在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点

  B．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益

  C．最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%

  D．由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想
  组卷：92引用：6难度：0.9

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四、语言运用（14分）

• 7．姜夔的《扬州慢》写到诗人来到被金兵洗劫后的扬州，触景生情，发出抚今追昔的感慨。“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”三句，描绘出诗人所见战后之景。试展开合理的想象，至少运用两种修辞手法，进行生动描写，不超过80字。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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五、写作文（共1小题，满分60分）

• 8．阅读下面材料，根据要求作文。
        人们都说他有点石成金之术，是一位不可多得的好老师。无论多么顽劣、多么笨拙的孩子，只要经他点化，都会脱胎换骨。
        同事问他：“你用什么办法使那些自卑的学生不自卑，骄傲的学生不自傲？是不是有什么秘笈没有公开？”
        老师说：“我哪里有什么秘笈，我只说一句话就足够了。”
        同事问：“哪句话？”
        “每个人都是天才。”
        “这话有什么新鲜？”“对于自卑的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你不必自卑’；对于自傲的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你也不必自傲’。”
        读完材料后，你悟到了什么？请以“每个人都是天才”为话题写篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。
        注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤800字左右。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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