部编版九年级上册《第10课 岳阳楼记》2019年同步练习卷（4）

一、语言文字运用

• 1．下列判断正确的一项是（　　）

  A．《范文正公集》和《欧阳文忠公集》中的“文正”“文忠”分别是范仲淹、欧阳修的谥号，这两本书都是以作者死后的封号作书名

  B．《诗经》，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，其表现手法包括“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。它开创了我国诗歌的现实主义传统

  C．我国古代科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”

  D．《格列佛游记》讲述的是法国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历
  组卷：565引用：3难度：0.7

  解析

• 2．下面是一副关于岳阳楼的对联，回想《岳阳楼记》内容，你认为填入下联的词语最恰当的一项是（　　）
  四面湖山归眼底，万家_____到心头。

  A．兴亡

  B．贫富

  C．离合

  D．忧乐
  组卷：442引用：3难度：0.7

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二、课内阅读

• 5．阅读《岳阳楼记》中的文字，完成下面题目。
        ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
        ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
        ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
        ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
  （1）解释文中加点的词语。
  ①薄暮冥冥                       薄：

   

  
  ②予尝求古仁人之心         求：

   

  
  ③予尝求古仁人之心         尝：

   

  
  ④届庙堂之高则忧其民     庙堂：

   

  
  ⑤先天下之忧而忧            先：

   

  
  ⑥长烟一空                       一：

   

  
  ⑦把酒临风                       把：

   

  
  （2）把下列句子翻译成现代汉语。
  ①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
  ②春和景明，波澜不惊。
  ③沙鸥翔集，锦鳞游泳。
  ④不以物喜，不以己悲
  ⑤微斯人，吾谁与归？
  （3）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？
  （4）下列句子朗读节奏划分正确的一项是

   

  
  A．予/尝求/古仁人之心
  B．若/夫/淫雨霏霏
  C．处/江湖之远/则忧/其君
  D．然/则/何时而/乐耶
  （5）下列句子中加点词语意思相同的一项是

   

  
  A．前人之述备矣/众妙毕备
  B．南极潇湘/初极狭
  C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
  D．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也
  （6）同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是

   

  
  A．以大易小，甚善
  B．可以一战
  C．全石以为底
  D．扶苏以数谏帮，上使外将兵
  （7）下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是

   

  
  A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。
  B．第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
  C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
  D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
  （8）下面对课文内容理解、分析有误的一项是

   

  
  A．课文《岳阳楼记》选自范仲淹的《范文正公集》。
  B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。
  C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。
  D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
  （9）范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？
  组卷：61引用：1难度：0.7

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三、课外拓展阅读

• 6．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
  墨池记
  曾  巩
        临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然^①邪？
        方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉^②肆恣^③，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德^④者邪？
        墨池之上，今为州学舍。教授^⑤王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记”。惟^⑥王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！
  【注】①信然：真的如此。②徜徉：闲游。③肆恣：放纵④深造道德：在道德方面达到很高成就⑤教授：州学的教官。⑥惟：思索、忖度。
  （1）请用斜线“/”标出下面橘子的朗读停顿（共两处）
  况  仁  人  庄  士  之  遗  风  余  思  被  于  来  世  者  何  如  哉！
  （2）请写出下列句子中加点的字的意思。
  ①岂信然邪？

   

  
  ②然后世未有能及者

   

  
  ③愿有记

   

  
  ④恐其不彰也

   

  
  （3）请用现代汉语写出文中画线句的意思。
  则学固岂可以少哉！
  组卷：43引用：2难度：0.6

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