教科版六年级上册《第四单元 生物的多样性》2019年单元测试卷

一、填空题

• 1．像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是

   

   类。鲨鱼属于

   

   类，蝙蝠属于

   

   （填“鱼类”或“哺乳类”）。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 2．科学家发现，生活在越寒冷地区的动物，个体就越

   

  ，体型趋向于

   

   形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越

   

  。由此可推断，北极熊与我国的四川大熊猫相比，

   

   的个体更大。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 3．青蛙的体色是

   

   选择改变的特征，对青蛙的生存具有

   

   意义。而家养的猪是

   

   选择改变的特征。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 4．从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球

   

  变化是重要原因。人类对于生物生存环境的

   

  和对一些动物的

   

  也起到了重要作用。
  组卷：0引用：4难度：0.7

  解析

• 5．生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即

   

  、

   

  、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：

   

  多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
  组卷：2引用：5难度：0.7

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二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

• 6．我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 7．扩大调查范围，生物的数量和种类都能增多。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 8．“世界上没有完全相同的两片叶子”，反应了生物的多样性。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 9．生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 10．家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 11．生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼，由此推测白鹭不擅长游泳。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 12．北极狐圆而大的体形有利于保温

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：6难度：0.7

  解析

五、生物的多样性

• 35．小明观察校园里的蝗虫，发现它们身体的颜色绝大多数是绿色的。蝗虫身体的颜色会对它们的生存造成怎样的影响？请作出说明。
  组卷：0引用：3难度：0.6

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• 36．蚯蚓生活在土壤中，靠腐殖质为生，简要说明蚯蚓对维持校园生物多样性的意义。
  组卷：1引用：3难度：0.7

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