北京课改新版九年级上册《3.1 原子》2022年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共16题）
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1．分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒．下列四种物质与直接构成其物质的微粒的对应关系中，错误的是（ ）
组卷：10引用：3难度：0.9 -
2．能保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
组卷：38引用：22难度：0.9 -
3．若●和○表示不同种原子，则下列模型中表示纯净物的是（ ）
组卷：22引用：3难度：0.7 -
4．下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）
组卷：55引用：4难度：0.7 -
5．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟元素的相对原子质量新值。铟原子的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的核内中子数为（ ）
组卷：70引用：1难度：0.2 -
6．学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（ ）
组卷：162引用：5难度：0.8 -
7．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康．如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡．若一种氡原子的核外电子数为86，氡的相对原子质量为222，这种氡原子的中子数为（ ）
组卷：73引用：13难度：0.9
二、综合题（共7题）
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22．（1）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如图：
“解离”时，结构被破坏的分子是（用化学符号表示）
（2）过氧化氢的分解受多种因素的影响。如：浓度、温度、pH值、重金属离子、酰胺类化合物、过氧化氢醇、其它物质。
①为探究含氯化合物对双氧水分解的影响，某小组做了以下实验：
反应条件：6.0mL 30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。实验数据如下表所示：
由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是氯化物 NaCl MgCl2 CuCl2 放出氧气的体积/mL 2.0 4.0 420.0 双氧水的分解率% 0.30 0.60 63.18 （写离子符号）。
②为了探究双氧水浓度对双氧水分解的影响，某小组设计了如下实验：
反应条件：水浴温度为21℃，二氧化锰均为0.5g,过氧化氢溶液均为5mL。实验结果如下：
从温度测量数据看，可知双氧水分解时的能量变化是（填“放出热量”或“吸收热量”），综合分析图2、图3的数据，说明过氧化氢溶液浓度与反应速率的关系是：其他条件相同时，。
（3）“爆炸盐”的主要成分是过氧碳酸钠（Na2CO4），俗称“固体双氧水”，白色结晶颗粒，溶于水后，会生成碳酸钠和另一种化合物，为验证另一种产物是过氧化氢而不是水，可采用的方法是：。组卷：51引用：3难度：0.3 -
23．我们用化学学科认识事物的方式全面了解认识“空气”。
（1）从物质分类角度：新鲜的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从构成物质的微粒角度用“〇”表示氧原子，“●”表示氮原子。
①用“
”可表示的微粒是 。
②同温度下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下列可表示空气微观模型的是（填序号）。
（3）从环保角度：下列做法有利于净化空气的是（填序号）。
①使用清洁能源代替煤和石油
②多使用“共享单车”
③实施绿化工程，减少扬尘污染
④分类回收垃圾，并露天焚烧
（4）如图1为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是。
（5）实验探究角度：如图2所示的实验进行空气成分的测定。
①实验前，应首先检查确保实验成功。
②写出红磷燃烧的化学方程式，该实验中红磷应取过量的原因。
③实验中，待集气瓶冷却至室温时，打开弹簧夹，观察到的现象是。
④该实验中能不能用木炭代替红磷，并说明理由。组卷：16引用：1难度：0.8
