人教新版六年级上册《第8单元 数学广角——数与形》2023年同步练习卷（3）

二、填空题

• 1．学习数与形的知识，重在观察，先找出

  （或算式）之间的关系，然后找出数与形的潜在规律，利用规律解决问题．
  组卷：26引用：2难度：0.7

  解析

• 2．运用“数形结合”的思想方法可以帮助我们进行思考．观察一下，下面图和算式有什么关系？把算式补充完整．
  （1）2+4+

  +

  =

  ×

  
  （2）按照上面的规律，想一想：

  =6×7
  组卷：99引用：4难度：0.6

  解析

五、解答题

• 6．先数一数，再填一填，用你发现的规律解决问题．
  
  

  三角形的个数	1	2	3	4	5	6	…
  小棒的个数	3	5					…

  （1）摆15个三角形，需要多少根小棒？
  （2）有89根小棒，能摆出多少个小三角形？
  组卷：20引用：2难度：0.6

  解析

• 7．找规律，填一填．
  
  （1）从上往下数第6行有

  个数，最左边的一个数是

  ．
  （2）从上往下数第9行有

  个数，最左边的一个数是

  ，最右边的一个数是

  ．
  组卷：51引用：2难度：0.6

  解析