2020-2021学年上海市徐汇区高一(下)期中语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累应用14分
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1.按要求填空。
(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,
(2)子路自信地认为,国家即便处在“
(3)世事洞明皆学问,组卷:4引用:1难度:0.9
按要求选择。(5分)
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2.《红楼梦》第三回中借《西江月》词,以“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”评价宝玉,对其含义理解正确的一项是( )
组卷:23引用:4难度:0.7 -
3.填入下面文段横线处的句子,最恰当的一项是( )
指纹之所以存在,是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面,让人更容易抓取物品,_______________.同卵双胞胎即便基因相同,还生长在同一个子宫里,但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。组卷:44引用:9难度:0.7
(四)(9分)
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8.阅读下文,完成各题。沈雨若诗草序
李长衡 ①去年中秋,待月于西湖,因流连两山间,至红叶落而还。雨若后余至,而先余去,在湖上不数日,又初病起,扶杖敝薛而行。然两高三竺诸名胜,无幽不探,无奇不咏,日得诗数十篇。余游迹所至,不能道一字,仅题画走笔数篇而已。见雨若之诗,畏其多而服其工,不敢出而示之。雨若乃欲余序其诗,余又何敢哉?
②犹忆与雨若看潮六和塔下,酒后并肩舆而行于虎跑山间,相与论诗甚洽。雨若似以余为知诗者。虽然,余不知诗,而能知诗人之情。夫诗人之情,忧悲喜乐,无异于俗,而去俗甚远,何也?俗人之于情,固未有能及之者也。雨若居然羸形,兼有傲骨,孤怀独往,耿耿向人,常若不尽。吾知雨若之于情深矣。夫诗者,无可奈何之物也。长言不足,从而咏歌嗟叹之,知其所之而不可既也,故调御而出之,而音节生焉。若导之使言,实制之使不得尽言□。非不欲尽,不能尽□。故曰无可奈何□。然则人之于诗,而必求其尽者,亦非知诗者□。
③余尝爱昔人钟怀吾辈之语,以为不及情之于忘情,似之而非者也。必极其情之所之,穷而反焉,而后可以至于忘。则非不及情者能近之,而唯钟情者能近之也。由此言之,雨若其将有进于诗者乎?请以此质之。甲寅九日。
(1)对第①段理解不正确的一项是
A.概述了诗作者作诗的情况。
B.交待创作此序的动机缘起。
C.委婉表达不愿为此序的想法。
D.表达对诗作者由衷敬慕之情。
(2)第②段四个□处用了同一个虚词,正确的一项是
A.矣
B.哉
C.焉
D.也
(3)第②段“无异于俗,而去俗甚远”的意思为什么说看似矛盾实则不然?
(4)依据原文,你怎样回答第③段“雨若其将有进于诗者乎”的问题?并给出理由。组卷:1引用:1难度:0.5
三、40分
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9.作文。
鲁迅说,悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。有人对我们当下阅读《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》《红楼梦》等等悲剧作品是否有意义提出质疑,请结合以上作品的阅读,阐述对“当下阅读悲剧作品是否有意义”这一问题的看法。
要求:自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。组卷:3引用:2难度:0.7