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2021-2022学年山西省大同市浑源实验小学六年级(上)期中语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、结合语境和拼音,写词语。

  • 1.厉害了,我的国!曾经你顽强不qū
     
    ,击溃日kòu
     
    。72年前,天安门城楼上庄严的xuān gào
     
    ,xiān
     
    开了你崭新的一页。厉害了,我的国!七十余载里,多少优秀的中华儿女,不舍 zhòu yè
     
    ,科研攻关:神舟飞天,“蛟龙”下海,火星探测中国,就这样以气guàn
     
    长虹之势yì lì
     
    于世界的高地。

    组卷:3引用:3难度:0.7

二、选择正确答案的序号,填涂在答题卡的相应位置。

  • 2.下列词语中字形、加点字读音和解释完全正确的一项是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.9
  • 3.下列地名、路名和人名拼写错误的一项是(  )

    组卷:35引用:2难度:0.7
  • 4.下列句子加点成语使用不恰当的一项是(  )

    组卷:16引用:2难度:0.7

四、阅读与理解

  • 13.阅读下面的文字,完成下列题。
    你在伞里吗      ①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
          ②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而于脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——质量调研,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
          ③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
          ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,地用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及各种不菲的花销。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
          ⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!”
          ⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,拉了我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
          ⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
    联系上下文,解释词语。
    (1)若即若离:
     

    晦暗:
     

    (2)插叙是叙事中为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。短文第 
     
    段属于插叙。(填涂序号)
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    (3)下列关于文中反复出现的词、句、标点的理解,不正确的一项是:
     

    A.第③④段中的两个“小小的惠望”含义不同。
    B.文中的三处破折号作用相同,三处省略号作用也相同。
    C.“我”两次问“你在伞里吗”,可以看出“我”是一个关爱女儿、细心体贴的妈妈。
    D.女儿两次回答“在”响亮而干脆,可以看出这是一个体贴妈妈、乖巧懂事的女儿。
    (4)读画横线的句子,“我”为什么感到“温暖”?又为什么感到“一阵阵颤栗”?
     

    (5)第①段中的“砸”字改用成“落”字好不好?为什么?
     

    (6)读短文最后一段,描写此时“我”的心理活动。
     

    组卷:17引用:2难度:0.8

四、习作与表达

  • 14.厉害,是对某人、某物、某事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀品质,也可以是赞扬集体……请以“厉害了,我的       ”为题习文。
    要求:(1)把题目补充完整。
    (2)联系生活实际,捕捉细节、放眼大局,做到文从字顺,内容具体,表达真情实感。
    (3)书写规范、整洁,正确使用标点符号。
    (4)文中不能出现真实的校名和人名。

    组卷:2引用:2难度:0.5
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