2016-2017学年浙江省金丽衢十二校高三（上）第一次联考信息技术试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
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1．下列关于信息和信息技术的相关说法不正确的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.9 -
2．某同学登陆新浪电子邮箱，部分界面如图所示，下列说法正确的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.9 -
3．某同学将杂志上一篇名为“种子和金子”的文章进行了如下处理，其中体现人工智能技术的是（ ）
①将文章用扫描仪扫描后存储为“种子和金子．jpg”文件；
②将文章用扫描仪扫描后并用OCR软件识别文字后存储为“种子和金子．txt”文件；
③创建“种子和金子．doc”文档，并利用语音输入软件输入文章内容；
④创建“种子和金子．doc”文档并从键盘输入排版，并利用替换将文中所有的“种子”和“金子”文字加上着重号；
⑤用数码相机拍下存储为“种子和金子．jpg”并用图片处理软件处理．组卷：8引用：3难度：0.7 -
4．某数据库文件的“浙江省自然保护区名录”数据表，操作界面如图所示，下列说法不正确的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.9 -
5．有如下Visual Basic 程序段：
s=0
i=1
Do while i＜12
If s＜20 then s=s+i
i=i+3
loop
执行以上程序后，变量i和s的值分别为（ ）组卷：4引用：1难度：0.7
二、解答题（共5小题，满分26分）
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16．如果一个自然数的每个质因数都至少是二重的（即每个质因数乘方次数都大于或等于2），如整数72=2^3*3^2（即72=2*2*2*3*3），判断2～72所有数中全部质因子的乘方次数，找出质因子“2”乘方次数为3；质因子“3”乘方次数为2，不是72的质因子，那么这个自然数称为“漂亮数”．小李编写了一个验证“漂亮数”的VB程序．在文本框输入小于1000的正整数，单击“检查”按钮在列表框中显示该数的质因子及该因子乘方数，在标签Label1中显示判断结果，在标签Label4中显示所有质因数的分解过程．程序运行界面如图所示．
实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正．
程序中①修改为．
程序中②修改为．组卷：4引用：2难度：0.3 -
17．某班有15位同学进行积分游戏，每位同学分别对应1～15的编号，每次游戏随机产生10个15以内的正整数（包括15），产生的随机数（可重复出现）为对应学生的编号，存储在a（i）中，对应的积分存储在t（i）中，积分规则如下：某编号的同学积分为该编号出现的位次（第几个数）和该编号的乘积，如果该编号重复出现则积分为各个位次和该编号乘积的和，重复出现的编号积分统计到第1次出现时的t（i）中，后面出现不做统计．如：
该游戏的算法描述如下：位次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a（i） 15 11 4 15 1 2 11 1 7 14 t（i） 1*15+4*15 2*11+7*11 3*4 0 5*1+8*1 6*2 0 0 9*7 10*14
（1）不重复出现的同学按积分规则计算出积分．
（2）循环判断是否存在重复出现序号的情况，如重复出现则做标记，并按新的积分规则计算．
（3）计算所有同学的积分后，方可找出积分最多的同学．
（4）根据标记重新排序输出所有同学的编号和积分．
为此，小李编写了该游戏的VB程序．学生编号显示在List1中，统计后的积分和重复标记显示在List2中，排序后的积分排名显示在List3中，最高积分显示在Label1中，最高积分编号显示在Label2中．程序运行界面如下图所示．
实现上述功能的VB程序如下，请在横线处填入合适代码．
（1）程序中①处填入的是．
（2）程序中②处填入的是．
（3）程序中③处填入的是．组卷：3引用：2难度：0.3
