2021-2022学年江苏省苏州市虎丘区新草桥中学九年级（上）期中化学试卷

一、单项选择题（包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

• 1．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球 守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（　　）

  A．合理施用化肥和农药，减少负面作用

  B．工业废水达标后排放，防治水体污染

  C．露天焚烧废旧塑料，减少白色污染

  D．垃圾分类回收，节约资源、减少污染
  组卷：101引用：16难度：0.8

  解析

• 2．下列物质由分子构成的是（　　）

  A．氨气

  B．氯化钠

  C．水银

  D．金刚石
  组卷：35引用：2难度：0.6

  解析

• 3．如图为足球烯C₆₀的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（　　）

  A．C60和金刚石是同一种单质

  B．C60和金刚石都由分子构成

  C．C60在氧气中完全燃烧生成CO2

  D．C60是一种新型化合物
  组卷：153引用：3难度：0.7

  解析

• 4．物质的下列用途利用其化学性质的是（　　）

  A．稀有气体可用于制作霓虹灯

  B．氦可制造低温环境

  C．氮气可作焊接金属时的保护气

  D．活性炭可用于净水
  组卷：86引用：3难度：0.6

  解析

• 5．小雨同学依据描述书写的化学符号：
  ①3个锌原子；3Z_N；
  ②两个氢分子：2H₂；
  ③两个氢氧根离子：2OH^-；
  ④原子结构示意图对应的粒子：Mg²⁺；
  ⑤氯化亚铁的化学式：FeCl₂；
  ⑥-2价的氧元素：O^2-。
  其中正确的有（　　）

  A．②③⑤

  B．①⑤⑥

  C．②③④

  D．①③⑤
  组卷：546引用：35难度：0.7

  解析

• 6．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

  A．红磷可以在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

  B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

  C．加热铜绿固体，会产生黑色固体和刺激性气味的气体

  D．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
  组卷：32引用：1难度：0.6

  解析

• 7．下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：197引用：11难度：0.9

  解析

• 8．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是（　　）

  A．缺铁会引起贫血	B．缺碘会引起骨质疏松
  C．缺锌会导致甲状腺疾病	D．缺硒会引起智力低下
  组卷：361引用：9难度：0.7

  解析

• 9．氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应两种形式。下列物质的变化中不属于缓慢氧化反应的是（　　）

  A．铁制品的锈蚀	B．航空发动机的点火
  C．生命体的新陈代谢	D．食物的腐败变质
  组卷：78引用：3难度：0.8

  解析

二、选择题（共60分）

• 26．某学习小组对镁在空气中燃烧实验开展了如下探究。
  【实验一】镁与氧气的反应
  （一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气反应物与催化剂的最佳质量比。
  实验中采用如图1、2所示装置，取10支试管，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验数据如表：
  

  实验编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  二氧化锰与氯酸钾的质量比	1：20	1：10	1：6	1：5	1：4	1：3	1：2	2：3	1：1	3：2
  生成200mL氧气时间/秒	235	186	162	147	133	117	143	160	211	244

  请回答下列问题：
  
  （1）实验开始前先

   

  ；
  （2）为了完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的

   

  （填字母）；
  （3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为

   

  。
  （二）燃烧镁带
  将镁带打磨，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。
  实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
  【实验二】镁与氮气的反应
  （一）获取氮气：
  分离空气的常用方法有以下两种：
  方法Ⅰ．将空气液化后再汽化。
  1.液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点：N₂

   

  O₂（选填“高于”、“等于”、“低于”）。在此过程中，氧分子和氮分子

   

  改变（选填“发生”或“不发生”）。此分离空气法属于

   

  变化（填“物理”或“化学”）。
  方法Ⅱ．用碳分子筛分离。资料：碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，由于氧分子通过碳分子筛微孔系统的狭窄空隙的扩散速度比氮分子快得多。因此，当加压时它对氧优先吸附。
  2.气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
  3.碳分子筛可以再生，能重复使用。
  碳分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N₂

   

  O₂（选填“大于”、“等于”、“小于”）。根据资料，碳分子筛再生的方法是

   

  。
  （二）燃烧镁带
  打磨镁带光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
  实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，其中氮元素的化合价为-3，则该反应的符号表达式为

   

  。
  【实验三】镁与水蒸气的反应
  实验装置如图3所示。
  （1）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是

   

  ；
  （2）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是

   

  ；
  实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体
  【探究结论】根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的

   

  反应产生的。
  组卷：62引用：1难度：0.4

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• 27．金钙尔奇和葡萄糖酸钙口服液是两款市售比较畅销的补钙产品．图1为金钙尔奇的服用说明，图2为葡萄糖酸钙口服液的服用说明．[已知：葡萄糖酸钙的化学式为Ca（C₆H₁₁O₇）₂]
  
  （1）钙是人体必须的常量元素，每日要摄取足够量的钙，才能避免

   

  （填字母序号）．
  A．佝偻病或骨质疏松症
  B．动脉硬化
  C．智力低下
  （2）每片金钙尔奇中钙元素的质量为多少克？（写出具体计算过程）
  （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为

   

  （结果保留至0.1%）．
  （4）若按计量服用葡萄糖酸钙，每日共摄入钙元素

   

  g（结果保留至0.1）．
  （5）按照葡萄糖酸钙说明书每日的补钙量．若改服用金钙尔奇片，一日1次，一次应服用

   

  片．
  组卷：92引用：2难度：0.6

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