浙教版八年级上册《3.4 动物的行为》2017年同步练习卷（浙江省绍兴市杨汛桥中学）
发布：2024/12/17 19:0:2
一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）
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1．先天性行为
（1）指动物与生俱来的行为，是由动物体内的所决定的，也叫。如婴儿的吮奶行为、鸟类的求偶行为等。
（2）①由遗传因素决定，生来就有，有固定的模式；②不需要经过就能引起的反射性反应；③由以下的神经中枢参与即可完成。组卷：1引用：1难度：0.4 -
2．后天学习行为
（1）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和而获得的行为。如上课记笔记、猴子表演节目等。
（2）①是动物个体在生活过程中逐渐形成的；②是通过获得的行为方式；③需要的参与；④是动物和人适应环境的一种重要反应方式。组卷：2引用：1难度：0.3
二、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）
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3．我国的传统文化博大精深，很多成语中都蕴藏着丰富的科学原理。下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.4 -
4．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
组卷：244引用：16难度：0.7 -
5．下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
组卷：255引用：23难度：0.7 -
6．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）
组卷：12引用：4难度：0.7
五、解答题（共2小题，满分0分）
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17．在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设 1：小白鼠有学习能力。假设 2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 实验组 1号鼠 69 43 12 25 17 2号鼠 87 49 58 46 41 3号鼠 53 39 15 32 14 对照组 4号鼠 92 32 38 13 19 5号鼠 60 41 37 66 33 6号鼠 63 19 13 30 12
（2）探究过程：①设计如图所示迷宫。 ②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。 ③将小白鼠逐一放入起点 A，并记录其到达终点 B 的时间。 ④把数据逐一记人表格（单位：秒）。
（3）结论 1：小白鼠学习能力；结论 2：在迷宫的正确路口作标志，。组卷：93引用：8难度：0.1 -
18．阅读下列材料回答问题：
科学家发现普通家鼠，雌性之间以及雌雄之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突．但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处．把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为．若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战．
通过以上材料分析，你认为：
（1）上述雄鼠的冲突属于行为，而从此行为产生原因来看是由于动物的行为引起。
（2）与上述动物行为的发生有关的物质是，这种物质是由动物的系统分泌的，动物的行为除了受上述系统调控外，还受系统调控。组卷：96引用：5难度：0.5
