2023-2024学年上海市同济大学二附中高二（上）期中语文试卷

一、积累运用（10分）

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫赋》）
  （2）自天子以至于庶人，

   

  。（《大学之道》）
  （3）在学习和生活中，我们应该时刻借鉴别人的长处，补己之短；以别人的过失来警戒自己。正如《＜论语＞十二章》中所说：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 2．撰写演讲稿引用诗文名句可以增加表现力。下面引用最恰当的一项是（　　）

  A．“以英雄为榜样，逐梦前行”的演讲稿引用孟浩然诗句“人事有代谢，往来成古今”。

  B．“学习拓荒牛精神，刻苦学习”的演讲稿引用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

  C．魏老师讲古典诗词新见迭出，他在介绍经验的演讲稿中说自己是“为赋新词强说愁”。

  D．王勉同学在介绍江南故乡美景的演讲词中引用“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。
  组卷：25引用：3难度：0.7

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• 3．下列选项中用语得体的一句是（　　）

  A．经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。

  B．既然小茗同学你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。

  C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应向他表示感谢。

  D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
  组卷：61引用：11难度：0.7

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（五）

• 8．阅读下文，完成下列各题。
  心源亭记
  （明）李 贤      ①邓¹之儒学，在古城巽隅²，规制宏敞，殿后曰“明伦堂”。堂前道中一井，其水湛然以清，有司作亭其上，御史项君题之曰“心源”。州守崔君富谓予郡人也，请记之。
        ②噫！旨□，心源之名，亭也！夫源者，井内之泉也，而必冠之以心者，何哉？湛然以清者，水之本体也。苟终日荡之，未有不浊者也。虚灵不昧者，心之本体也。苟私欲蔽之，未有不昏者也。水之荡而浊者，有时静焉，则本体之清于是乎出矣。心之蔽而昏者，有时静焉，则本体之明于是乎在矣。甚矣，水之清濁有似于人心之昏明也。
        ③清而明者莫不皆由乎静，浊而昏者，莫不皆由乎动，然水之浊者，静则清矣，初无用力于其间。而心之明者，虽由乎静，必有主敬之功焉，此心之明德，无或昏也。故曰：学问之道无他，求其放心³而已矣。
        ④或曰：项君名亭之意，果出于此乎？曰：不可得而知也。据心源之名而推心源之理如此。然项君之意，虽不可知，要之不出此理之外也、
        ⑤于是乎记。
  【注】1邓：地名。邓州   2巽隅：东南角    3放心：丧失了的善良之心。
  （1）可填入第②段方框处的虚词是

   

  。
  A．哉
  B．也
  C．焉
  D．耳
  （2）对第一段理解不正确的一项是

   

  
  A．高大宽敞的邓州官学坐落于古城的东南角。
  B．殿后通往明伦堂的道路上有一口清澈的井。
  C．御史将当地官员继建的并亭命名为“心源”。
  D．州守崔官吩咐李贽的同乡去邀请李贽作记。
  （3）对文中“心源”的理解不正确的一项是

   

  。
  A．本性清明的心源，会因为被个人欲望蒙蔽而变混浊。
  B．变得混浊的心源，可以通过适当的方法来恢复本性。
  C．寻找丧失了的善良之心，其实就是寻找清明的心源。
  D．“学问之道”在与让位道德不昏昧，进而让心源清明。
  （4）下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是

   

  。
  居是学者，“心”之名，宁不惕然有所警哉？
  A．第①段末尾 B．第②段末尾 C．第③段末尾D．第④段末尾
  （5）第③段的论述在第②段的基础上推进了一层，请加以分析。
  组卷：147引用：3难度：0.6

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三、写作（70分）

• 9．当今时代，我们总是鼓励年轻人要追求卓越，拒绝平庸，而有人却说“我的孩子，我只要她（他）健康快乐就好”。对此你有怎样的认识和思考？
  要求：①自拟题目；②不少于800字。
  组卷：17引用：4难度：0.7

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