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部编版七年级上册《第六单元》2017年单元测试卷(2)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用(40分)

  • 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

    组卷:132引用:2难度:0.9
  • 2.下列词语书写没有错别字的一项是(  )

    组卷:119引用:2难度:0.9
  • 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  )

    组卷:704引用:12难度:0.9
  • 4.下列句子没有语病的一项是(  )

    组卷:618引用:11难度:0.9
  • 5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )
    ①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的       ,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
    ②创造性的思维又有哪些        的要素呢?
    ③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴       地走过我的身旁。
    ④今年央视春晚的魔术表演十分精彩,真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直       

    组卷:378引用:5难度:0.9

三、综合性学习(共10分)

  • 16.综合性学习
    某班开展“走近兰州太平鼓“综合性学习活动,请你与并完成以下任务。
    (1)请阅读为专题板报准备的三则材料,概括材料的主要信息
    【材料一】相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,使制造了 3 尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让军士扮作“社火“队员入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹喜,祈求太平,并把所擂之鼓称为“太平鼓“。
    【材料二】兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打、时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。
    【材料三】在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和 掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲“的赞扬声和“再来一次“的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨:“这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!“
    (2)下面是“兰州太平鼓“问卷调查表的内容,请用一句话表述你读到的信息。
    年龄段                12~29 岁(100 人) 30~45 岁(100 人) 45 岁以上(100 人)
    了解太平鼓的人数比           23%                49%                 81%
    (3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。

    组卷:63引用:3难度:0.7

四、作文(60分)

  • 17.话题作文
    七情,指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化,是人体对外界客观事物的不同反映。正是因为有了各种各样的情,人生才会多姿多彩,社会才会美丽纷繁。“情”是一个说不完、道不尽的话题。
    请以“情”为话题,写一篇作文。

    组卷:44引用:5难度:0.8
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