部编版九年级上册《第15课 我的叔叔于勒》2023年同步练习卷(1)
发布:2024/10/5 19:0:1
一、选择题
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1.下列加点字的读音全都相同的一项是( )
组卷:204引用:3难度:0.9 -
2.下列各项中书写有误的一项是( )
组卷:386引用:4难度:0.9 -
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
组卷:180引用:7难度:0.9 -
4.下列对课文内容理解有误的一项是( )
组卷:69引用:2难度:0.8
二、基础知识
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5.字音字形
牡蛎 栈桥 变更 别墅 jiān zhèng qiào jié 组卷:68引用:2难度:0.8
五、现代文阅读
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16.阅读下面的文学类文本,完成问题。
我的叔叔于勒(节选)
莫泊桑ㅤㅤ我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”
ㅤㅤ母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”
ㅤㅤ父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”
ㅤㅤ我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
ㅤㅤ可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”
ㅤㅤ母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。
ㅤㅤ母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”
ㅤㅤ父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样,等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗?”
ㅤㅤ船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在勒阿弗尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”
ㅤㅤ我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
ㅤㅤ他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
ㅤㅤ他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
ㅤㅤ父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”
ㅤㅤ母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
ㅤㅤ我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
ㅤㅤ他回答道:“两法郎五十生丁。”
ㅤㅤ我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
ㅤㅤ我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
ㅤㅤ我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
ㅤㅤ等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
ㅤㅤ我说:“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
ㅤㅤ后来大家都不再说话。
你准备将上面的小说拍成微电影,需要完成下列任务。
(1)按照事件发展的先后顺序,把下图中对小说内容的概括补充完整,让演员对内容有一个整体的把握。
父亲发现卖牡蛎的人像于勒,十分不安→母亲证实卖牡蛎的人是于勒,开始警觉→①
(2)你打算向导演组争取饰演小说中的“母亲”——克拉丽丝。请结合文本,说说你对这个人物的理解。
(3)请结合上下文给演员讲解这两处“狼狈”的不同含义。
①父亲神色很狼狈。
②那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
(4)为帮助演员更好地理解剧中人物情感,请为演员谈一谈对文中画线句的认识。
我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(5)拍摄到最后“后来大家都不再说话”时,你计划拍摄从近推远的镜头;从眼前平静无波的大海推到海天相接处,一片紫色的阴影从海里钻出来。请说说这样拍摄的好处。组卷:8引用:2难度:0.5 -
17.阅读下面的文章,完成问题。
二十年后
欧•亨利 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷嗖嗖的风向他迎面吹来。已近夜间十点,街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,他向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说。
“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇,是吗?好吧,如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约二十年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”
“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。
男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“二十年前的今天晚上,”男子继续说,“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起,我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身去西部发财。那天夜晚临分手的时候,我们俩约定:二十年后的同一日期、同一时间,不论我们发生什么情况,也不论我们在什么地方,我们俩将来到这里再次相会。”
“这听起来倒挺有意思,”警察说,“你们分手后,你就没收到过他的信吗?”
“哦,收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说,“可是一两年之后,我们就失去了联系。你知道,西部是个很大的地方。而我又总是不断地东奔西跑。可我相信,吉米只要还活着,就一定会来这儿和我相会。他是我最信得过的朋友。”
说完,男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。
“九点五十七分了。”他说,“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。”
“你在西部混得不错吧?”警察问道。
“当然啦!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着,一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。
“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来,你会离开这儿吗?”
“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警官先生。”
“再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去。街上已经没有行人,空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗?”来人问道。
“你是吉米•维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的!二十年是个不短的时间啊!你看,鲍勃,原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除,我们还能一块儿在这里共进晚餐,那该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”
“喔,我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”
“哦,你走了以后,我是长高了一点儿。”
“吉米,你在纽约混得不错吧?”
“一般吧。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室的。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好地叙叙往事。”
这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米•维尔斯。”他说,“二十年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
“然而,二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。芝加哥警方猜到你会来这里,于是他们通知我们说,他们想跟你‘聊聊’。好吧,在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”
鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着:
鲍勃:
刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是芝加哥警方通缉的人。不知怎么的,我不忍亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
(1)在阅读《我的叔叔于勒》时,我们学会了从不同角度梳理故事情节,形成了下面的笔记。请选择任一角度,梳理本文的情节。角度 故事情节 开端→发展→高潮→结局(情节) 开端:菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。
发展:菲利普一家等待发财的于勒归来解困。
高潮:菲利普一家在船上发现于勒破产成了穷光蛋。
结局:菲利普夫妇弃于勒而去。原因→结果(逻辑) 原因:菲利普一家生活艰辛,对于勒充满期待。
结果:菲利普一家发现真相,幻梦破灭,弃他而去。期待→破灭(心理) 期待:听说于勒发财,菲利普一家期待他归来解困。
破灭:菲利普一家发现于勒穷困潦倒,拒不相认。悬念→结局(技巧) 悬念:于勒到底何时归来?在船上巧遇一个穷困潦倒的水手,与于勒相貌相似,他究竟是不是于勒?
结局:巧遇的就是破产的于勒,菲利普一家失望而归。
(3)根据文章内容,分析下面句中加点词包含的人物情感内涵。
①啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……
②读着读着,他微微地颤抖起来。
(4)结尾处的反转,出乎读者意料。然而细心推敲,会发现作者在前面早已埋下伏笔。请找出其中一处伏笔,结合文章简要说明。
(5)有人认为这是一个令人慨叹的故事,有人认为这是一个充满讽刺的故事。你认为这是一个怎样的故事,请结合文章简要分析。组卷:23引用:2难度:0.5