人教部编版选择性必修上册《第5课 <论语>十二章 大学之道 人皆有不忍人之心》2022年同步练习卷（14）

一、培优第一阶——基础过关练

• 1．下列各句中“所以”不表原因的一项是（　　）

  A．非所以要誉于乡党朋友也

  B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

  C．师者，所以传道受业解惑也

  D．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
  组卷：60引用：9难度：0.7

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• 2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）

  A．致知在格物　　格物：推究事物的原理。

  B．自天子以至于庶人    庶人：指一般人。

  C．皆有怵惕恻隐之心  怵惕：惊骇、恐惧。

  D．犹其有四体也　四体：四肢。
  组卷：32引用：6难度：0.8

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• 3．下列句中加横线“之”的意义和用法，与例句相同的一项是（　　）
  例句：人之有是四端也

  A．若火之始然，泉之始达	B．知皆扩而充之矣
  C．人皆有不忍人之心	D．治天下可运之掌上
  组卷：68引用：21难度：0.9

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• 4．对下列句中划线的词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．非所以内交于孺子之父母也           内：同“纳”，结交

  B．非所以要誉于乡党朋友也              要：求取

  C．自贼者也                                     贼：小人

  D．苟能充之，足以保四海                 保：使……安定
  组卷：56引用：17难度：0.9

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二、培优第二阶——拓展培优练●课内重点语段阅读

• 12．阅读下面的文言文，回答后面的问题。
        滕定公^①薨。世子谓然友曰^②：“昔者孟子尝与我言于宋，于心终不忘。今也不幸至于大故，吾欲使子问于孟子，然后行事。”然友之邹问于孟子。孟子曰：“不亦善乎!亲丧，固所自尽也。曾子曰：‘生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝矣。’诸侯之礼吾未之学也虽然吾尝闻之矣三年之丧齐疏之服饘粥之食自天子达于庶人三代共之。”然友反命，定为三年之丧。父兄百官皆不欲，曰：“吾宗国^③鲁先君莫之行，吾先君亦莫之行也，至于子之身而反之，不可。且《志》曰：‘丧祭从先祖。’”曰：“吾有所受之也。”谓然友曰：“吾他日未尝学问，好驰马试剑。今也父兄百官不我足也，恐其不能尽于大事，子为我问孟子。”然友复之邹问孟子。孟子曰：“然。不可以他求者也。孔子曰：‘君薨，听于冢宰。歠^④粥，面深墨，即位而哭，百官有司莫敢不哀，先之也。’上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。是在世子。”然友反命。世子曰：“然，是诚在我。”五月居庐，未有命戒。百官族人可，谓曰知。及至葬，四方来观之，颜色之戚，哭泣之哀，吊者大悦。
  （选自《孟子•滕文公上》有删改）【注】①滕定公：滕国国君。世子：指滕文公。然友：滕文公的老师。③宗国：鲁国的始封祖和滕国的始封祖是兄弟，按照宗法制度，滕国尊称鲁国为宗国。④歠（chuò）：饮，喝。
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

   

  
  A．诸侯之礼/吾未之学也/虽然/吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/饘粥之食/自天子达/于庶人三代共之
  B．诸侯之礼/吾未之学也/虽然/吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/饘粥之食/自天子达于庶人/三代共之
  C．诸侯之礼/吾未之学也/虽然吾尝闻之矣/三年之丧齐疏之服/饘粥之食/自天子达/于庶人三代共之
  D．诸侯之礼/吾未之学也/虽然吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/饘粥之食/自天子达于庶人三代/共之
  （2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A．薨：古代专称诸侯死亡，后来也泛称有爵位的大官死去。
  B．大故：重大的事故，指大丧、凶灾之类。这里指滕定公去世。
  C．冢宰：官名，在君王居丧期间主持丧事的官员。
  D．有司：古代朝廷中分职设官，各有专司，所以用“有司”来泛称朝廷中的各级官员。
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．太子让老师然友去向孟子请教办丧事的事情，然友回国报告后，太子便决定实行三年的丧礼，但父老官吏们对此不满。
  B．太子担心处理不好实行三年丧礼的事情，于是再次派然友到邹国请教孟子。孟子认为这件事处理得好不好完全取决于太子。
  C．太子在丧庐中住了五个月，没有颁布过任何命令。官吏族人都认为太子知礼。下葬时，太子面容悲伤，前来吊丧的人都非常满意。
  D．从滕国太子丧父这件事上，我们可以看到儒家对于丧礼的观点，但对我们更有启发意义的，还是领导人尽孝的问题。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①吾先君亦莫之行也，至于子之身而反之，不可。
  译文：

   

  
  ②君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。
  译文：

   

  
  （5）结合文章内容分析，孟子阐述了什么观点？
  组卷：35引用：11难度：0.5

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三、培优第三阶——高考沙场点兵

• 13．阅读下面的文字，完成下列小题。
        子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
  （《论语•子罕》）      徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”
        孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本者如是，是之取尔。苟为无本，七、八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”
  （《孟子•离娄下》）      江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。
  （《老子》第六十六章）（节选自《诸子喻山水》）（1）下列选项中的“之”字与“是之取尔”中的“之”字用法相同的一项是

   

  。
  A．“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也（《秋水》）
  B．顷之，持一象笏至（《项脊轩志》）
  C．不知将军宽之至此也（《廉颇蔺相如列传》）
  D．不知东方之既白（《前赤壁赋》）
  （2）把文中的画线句译成现代汉语。
  江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。
  （3）从“不舍昼夜”的流水中，孔子和孟子获得了怎样不同的感悟？
  组卷：2引用：1难度：0.7

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