大象新版三年级上册《第五单元 奇妙的声音-反思单元 达尔文给我们的启迪》2019年单元测试卷

一、填空

• 1．大量事实证明：声音因

   

  而产生。振动停止，

   

  消失。
  组卷：7引用：2难度：0.8

  解析

• 2．声音的传播要通过

   

  ，声音可以在

   

  中向各个方向传播。
  组卷：10引用：7难度：0.8

  解析

• 3．物体振动的

   

  是影响声音高低的因素。物体振动越

   

  ，声音越

   

  。物体振动越

   

  ，声音越

   

  。
  组卷：4引用：3难度：0.8

  解析

• 4．影响声音强弱变化的因素是物体

   

  。物体振动的幅度越

   

  ；声音越

   

  ；物体振动的幅度越

   

  ，声音越

   

  。
  组卷：11引用：3难度：0.8

  解析

• 5．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为

   

  。噪声会使人心情

   

  ，噪声过强甚至会

   

  。
  组卷：0引用：2难度：0.8

  解析

• 6．声音的强弱可以用

   

  表示。当音量超过

   

  时就会使人产生不舒服的感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是

   

  。由于耳机离耳朵很近，所以耳机最大音量远远超过60分贝，我们在用耳机听音乐时一定要注意

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

三、简答

• 18．影响物体声音强弱变化的因素是什么？
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

四、实验分析

• 19．实验：影响声音高低变化的因素
  将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声音。增加钢尺伸出桌面的长度，保持每次按压的高度不变，观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。
  影响声音高低变化的因素记录表

  钢尺伸出桌面的长度（厘米）	下压高度（厘米）	振动快慢	声音高低
  6	1	快	……
  9	1	中
  12	1	……

  我的发现：

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析