2022-2023学年山东省淄博市淄川区八年级（上）期中化学试卷
发布：2024/7/31 8:0:9
一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
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1．化学是人类进步的阶梯，美好的生活无法离开化学。下列事实与化学无关的是（ ）
组卷：30引用：2难度：0.9 -
2．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中涉及化学变化的是（ ）
组卷：45引用：7难度：0.9 -
3．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作错误的是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.8 -
4．在寒冷的冬季，当我们把一杯开水洒向天空时，水会迅速变成像烟一样的物质（如图所示），该过程所涉及到的变化正确的是（ ）组卷：174引用：7难度：0.8 -
5．纯净的铁：①是银白色；②密度为7.86g/cm3；③熔点为1535℃；④在潮湿的空气中易生锈．在上面的叙述中，你认为属于铁的物理性质的是（ ）
组卷：71引用：12难度：0.9 -
6．厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
组卷：141引用：5难度：0.9 -
7．水是由水分子构成的。若用“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（ ）组卷：2531引用：26难度：0.9 -
8．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对宏观现象的微观解释正确的是（ ）
组卷：49引用：4难度：0.5
二、理解与应用（共45分）
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24．生命的孕育和维系需要水，人类日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：
（1）小明在实验室探究水的分解实验时，在常温下对水进行通电分解，水通电分解的文字表达式，当正极产生了10mL的负极产生的气体约为mL，再次确认了水的组成。
（2）为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题，小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。设计方案如图所示（其中箭头表示预设的水流方向）。为了使水质符合饮用水标准，小金选择了三种滤料去除原水中的杂质，三种滤料的用途如表所示，则滤料甲、乙、丙分别为（填写编号）。滤料编号 用途 ① 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物 ② 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等 ③ 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等 组卷：21引用：2难度：0.5
三、科普文阅读（共15分）
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25．阅读下面科普短文。
纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。
依据文章内容回答下列问题。
（1）臭氧的物理性质有（写出两条即可）。
（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的（填“物理”或“化学”）性质。
（3）氧气转化为臭氧的文字表达式为。
（4）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
（5）下列关于臭氧的说法中，错误的是。
A．臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂
B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化
C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害
D．臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染组卷：18引用：2难度：0.5
