2023年安徽省安庆二中中考化学二模试卷

一、单选题（本大题共12小题，每题只有一个选项符合题意，每题1分，共12分）

• 1．“推动绿色发展，促进入与自然和谐共生”是我国第十四个“五年规划”和“2035年远景目标”之一、下列做法与此理念相符的是（　　）

  A．为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电

  B．生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染

  C．氮肥厂的废气经过处理达标排放标准后才排放

  D．为了节约用水，直接用工业废水灌溉农田
  组卷：13引用：2难度：0.7

  解析

• 2．中医药是中国文化的瑰宝，如图是“承庆堂膏药”部分制作工艺，其中涉及化学变化的是（　　）

  A． 选料研磨

  B． 麻油浸泡

  C． 烈火煎煮

  D． 滤汁存放
  组卷：69引用：10难度：0.8

  解析

• 3．中核集团原子能科学研究院团队对嫦娥五号带回的月球土壤样品进行分析研究，精确测定了40多种化学元素的含量，其中每吨月壤样品中钛的含量是地球土壤含量的六倍多。如图是钛元素的相关信息，下列说法正确的是（　　）

  A．钛属于非金属元素

  B．钛离子的核电荷数为22

  C．钛离子核外有22个电子

  D．钛原子和钛离子属于不同的元素
  组卷：17引用：2难度：0.7

  解析

• 4．易坦静是治疗儿童咳嗽的常用药，主要成分之一是盐酸氨溴索（化学式为C₁₃H₁₈Br₂N₂O•HCl）。具有祛痰、止咳的作用。下列有关盐酸氨溴索的说法正确的是（　　）

  A．由六种元素组成

  B．相对分子质量为414.5g

  C．含有HCl

  D．氢、氮元素的质量比为9：14
  组卷：5引用：2难度：0.6

  解析

• 5．正确的操作是实验成功的保证。如图中的错误操作与其可能产生的后果不一致的是（　　）

  A． 读数偏小

  B． 腐蚀标签

  C． 引起失火

  D． 沾污滴管
  组卷：484引用：14难度：0.8

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二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）

• 16．被誉为“大湖名城、创新高地”的合肥，因水得名，因水而兴。某化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习的探究。
  
  【任务一】探究水的组成
  资料1：水会电离出浓度极低的H⁺和OH^-，当其中一种离子减少后水会继续解离产生这两种离子。在电解水过程中OH^-失电子生成氧气，H⁺得电子生成氢气。
  实验1：如图1所示向装置中装满水（含少量Na₂SO₄的酚酞溶液），关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。图1现象：两极均有气泡冒出，a管酚酞溶液变红色，b管溶液仍无色。
  （1）图1中表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果是

   

  （填字母序号）。
  
  （2）通过测定电解水正负极产生的气体，证明水是由

   

  组成。
  （3）将图1中管a、b液体均匀混合，酚酞褪为无色的原因是（用化学方程式表示）：

   

  。
  【任务二】探究水中溶解的物质对电解水的影响
  资料2：酸中H⁺含量影响碳酸钠的反应。
  碳酸钠与少量酸作用生成可溶性碳酸氢钠，与较多酸作用生成水和二氧化碳。
  实验2：如图2所示，向装置中装满水（含少量Na₂CO₃），用16V直流电源电解，一段时间后关闭电源。现象：电源两极产生大量气泡，5分钟后澄清石灰水变浑浊。
  （4）将正极处小试管中澄清石灰水换为氢氧化钠溶液，并用带火星木条伸入小试管内验证正极处气体，其目的是：

   

  。
  （5）若使用石墨电极，石灰水变浑浊的原因可能是

   

  。
  （6）在实验2的基础上，将石墨电极换成化学性质很稳定的铂丝电极，30分钟后澄清石灰水仍变浑浊，二氧化碳产生的原因还可能是

   

  。
  【实验反思】小组内小明同学将电压降低到6V，产生的气体速率明显下降，电解30分钟石灰水不变浑浊。
  原因①：

   

  ；原因②：

   

  。
  组卷：85引用：3难度：0.5

  解析

• 17．高锰酸钾的用途广泛，在生活中常用0.1%的高锰酸钾溶液进行消毒，在实验室也常用高锰酸钾制取氧气。某同学称取23.7g的高锰酸钾进行实验。
  （1）计算高锰酸钾完全分解生成氧气的质量，写出计算过程。
  （2）该同学在实验室中得到氧气的实际质量大于理论质量，其原因可能是

   

  。
  组卷：7引用：3难度：0.5

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