2023-2024学年河北省保定市唐县六年级（下）期中语文试卷
发布：2025/10/29 14:0:4
一、第一部分：积累与运用（40分）
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1．照样子，看图补充句子。
例：瓶子里的水渐渐升高。
（1）渐渐。
（2）天气渐渐。组卷：139引用：3难度：0.8 -
2．读拼音，写词语。
jǔ jué zhān mào mián ǎo shǎ shì duì wŭ 组卷：18引用：1难度：0.8 -
3．我会查字典。
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 教 组卷：5引用：1难度：0.7 -
4．按要求写句子。
（1）这声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）得。
（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把，像，哪哪，。
（3）喂，这道题怎么做？（改为礼貌地请教）
（4）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”
①提示语在后面：
②提示语在中间：组卷：3引用：1难度：0.8
二、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）
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5．下面句子插入语段中最恰当的位置是（ ）
我们也要学会关爱别人。
①我们是二年级的学生了。②我们在父母和老师的关怀下成长。③谁需要帮助，我们就伸出热情的手。④谁需要温暖，我们就献上火热的心。组卷：467引用：4难度：0.7 -
6．与“漫不经心”中的“漫”字意思相同的一项是（ ）
组卷：217引用：1难度：0.7 -
7．以下哪一项不是阿昌族规模较大的传统节日？（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5
三、填空题（共2小题，每小题10分，满分14分）
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8．读一读，背一背，填一填。
一不成众，独不成。
众条，黄变成金。组卷：185引用：2难度：0.9 -
9．观察漫画，完成练习。
（1）你想对图中的小朋友说什么？
（2）针对漫画反映的现象，请你设计一条宣传语。
（3）保护眼睛还要做到：组卷：5引用：1难度：0.7
二、第二部分：阅读理解（40分）
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10．课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗描写的是（季节）的景色。
（2）用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（3）《绝句》是代大诗人所写的一首五言绝句，全诗既有“”的视觉感受，又有“”的嗅觉体验；既有“”的动态描摹，又有“”的静态刻画，向读者展示了一幅美好动人的春色图。组卷：59引用：2难度：0.8 -
11．守株待兔 宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）理解文中加点字的意思。
（2）下面句子的朗读停顿，划分正确的是走： 因： 冀： 。
A. 因/释其耒/而守株
B. 因释/其耒/而守/株
（3）用自己的话翻译画“ ”的句子。
（4）对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是
A.农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子。
B.如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。
C.只有通过自己的努力，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。组卷：178引用：2难度：0.3 -
12．树 袋 熊
树袋熊是一种十分珍奇的动物。在我国的动物园里是看不到它的。就是在外国的一些动物园里也很少见。因为世界上只有澳大利亚才有树袋熊。树袋熊长着一张胖胖的孩子脸，黑色的鼻子十分显眼，还有两只毛茸茸的大耳朵。它的腿又粗又短。浑身长着又厚又密的绒毛，可爱极了。
树袋熊和袋鼠一样，也有个育儿袋，属于有袋类动物，只是它的育儿袋是向后面开的。才生下的幼子，藏在妈妈的育儿袋里，等长到像筷子那么长，像小白兔那么肥的时候才离开妈妈的口袋。以后它就独立生活再不回到口袋里去。小树袋熊常常骑在妈妈背上玩耍，如果不听话，妈妈也要打它的屁股。一旦遇到敌害，妈妈就把它搂到怀里。
树袋熊生活在桉树上。除了桉树叶，其他什么东西也不吃，连水也不喝一口。因此，当地人又叫它“考拉”，意思是“不喝水”。树袋熊白天在树上睡觉，夜里溜下来吃桉树叶。
树袋熊还有一个特点，就是喜欢单个儿过独立的生活。当然，在某一段时候，它们会临时组织起“家庭”，生育儿女。但在其他时间，很难看到两只树袋熊栖息在一棵桉树上。
（1）联系上下文，解释下面词语。
珍奇--
敌害--
（2）文章介绍了树袋熊哪几种生活习性和特点？
①
②
③
④
（3）为什么说树袋熊十分珍奇？请简要回答。组卷：6引用：1难度：0.3 -
13．阅读文章，回答问题。
草原野花ㅤㅤ①当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
ㅤㅤ②面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
ㅤㅤ③野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
ㅤㅤ④一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
ㅤㅤ⑤我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
ㅤㅤ⑥我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
ㅤㅤ⑦一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
ㅤㅤ⑧我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
ㅤㅤ⑨我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
（1）根据解释从短文中找出相应的表示“看”的词语。
①从高处往远处看。
②仔细地看。
（2）初到草原时，作者的感受是：
（3）对短文中画“_____”句子的理解有误的是
A．“淡淡的紫色一点一点消失”说明了野花很快就枯萎了。
B．“希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅”写出了野花对生命延续的渴望。
C．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法写出了作者对野花的喜爱。
D．这句话写出了野花顽强的生命力。
（4）写出你对“我以爱的名义占有了它，却又毁了它”的理解
（5）你眼中的野花是什么样子的呢？请写一写。组卷：13引用：2难度：0.5 -
14．ㅤㅤ今天风真大。树木被吹得摇摇摆摆，发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬。撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，
地走着。顶风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚使劲地向前蹬着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上，椅子上满是灰尘。
（1）这一段话是围绕哪一句话写的？请用“_____”画出来。
（2）读文中画“～～～～”的句子，作者抓住了和这两个动词描写出了顶风骑车的人的样子。
（3）读着画“_____”的句子，我知道了作者是通过对、、这三个事物的描写，体现了风很大的特点。
（4）想象人们在大风中走路的样子，选择合适的词语填入句子中的横线里。（填序号）
A.懒洋洋
B.兴冲冲
C.慢腾腾
D.颤巍巍组卷：3引用：1难度：0.5
四、第三部分：写作（40分，含5分卷面分）
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15．妙笔•表达
ㅤㅤ走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志：能使知识得到深化，潜能得到开发……
ㅤㅤ请围绕一两件事，以“生活处处是课堂”为主题，写一篇不少于450字的作文。组卷：24引用：3难度：0.5
