新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的化合物》2019年单元测试卷（湖北省荆州市）（2）

一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案）

• 1．碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）

  A．减少一次性筷子的使用

  B．大量使用煤、石油等燃料

  C．将生活垃圾进行焚烧处理

  D．以私家车出行代替公共交通工具
  组卷：149引用：46难度：0.9

  解析

• 2．下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：359引用：15难度：0.9

  解析

• 3．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO₂与CO的比较错误的是（　　）

  A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

  B．CO2能溶于水，CO难溶于水

  C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

  D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
  组卷：547引用：95难度：0.9

  解析

• 4．下列家庭小实验中，不能获得成功的是（　　）

  A．用2B铅笔芯做导电性实验

  B．用过滤的方法把硬水变成软水

  C．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

  D．用食醋除去热水瓶胆内的水垢
  组卷：65引用：30难度：0.9

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• 5．鉴别O₂、CO、CO₂三种气体，可行简便的方法是（　　）

  A．将气体分别通入澄清石灰水

  B．将气体分别通入石蕊试液

  C．试验三种气体在水中溶解性

  D．用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的试剂瓶内
  组卷：38引用：4难度：0.7

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三、实验探究题（共32分）

• 15．在学习完“二氧化碳的性质”后，某学习小组的同学对雪碧中逸出的气体产生了兴趣，进行了如下探究（图是雪碧配料表）。
  [发现问题]打开瓶盖，逸出的是什么气体？
  [提出猜想]可能是二氧化碳。
  [查阅资料]酸能使紫色石蕊溶液变红，柠檬酸是一种常见的酸。
  [设计方案]甲同学：取适量澄清石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中。
  乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口。
  小组中的其他同学立即否定了乙同学的方案，原因是

   

  。
  [实验探究]小组中的同学按照甲同学的方案，观察到

   

  。
  [得出结论]雪碧中逸出的气体的确是二氧化碳。
  [反思]小组中的同学经过讨论明白了二氧化碳产生的原因是

   

  （用化学方程式表示）。
  [继续探究]丙同学设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变成了红色，这样就可以说明逸出的气体是二氧化碳。
  [评价]
  （1）丙同学设计实验依据的原理是

   

  （用化学方程式表示）。
  （2）你认为丙同学的设计

   

  （填“合理”或“不合理”），理由是

   

  。
  （3）请你根据丙同学的想法进行改进设计：

   

  。
  组卷：49引用：1难度：0.6

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四、计算题（共9分）

• 16．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验（盐酸足量）：请回答下列问题：
  （1）反应产生二氧化碳的质量。
  （2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
  组卷：2404引用：29难度：0.1

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