2018年苏教版小升初语文模拟试卷（1）

一、语言积累与运用（40分）

• 1．看拼音写词语。
  

  piān pì	biāo zhì	shēn qǐng	dǐ yù
  pái huái	miǎo shì	jīng zhàn	liáo liàng
  chú chuāng	líng lì	shǎn shuò	chè dǐ
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 2．选字组词。
  

  （呐 纳）   喊	火柴   （梗 便）
  气   （魂 魄）	（魅 魁）   力
  （嘹 缭）   亮	（溶 熔）   炼
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 3．选词填空。
  描写 描绘
  （1）这件艺术铜鼎深入细致地

   

  了当时的风俗人情、桥梁建筑。
  （2）这部文学作品的第三章极细腻地

   

  了江南的风土人情。
  体会 体味
  （3）我亲身

   

  到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
  （4）从父亲讲的故事中，我

   

  到了一份责任。
  组卷：23引用：4难度：0.6

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• 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
  “小心注意”叫

   

  意；“任凭自己”叫

   

   意；“沾沾自喜”叫

   

  意；“任意妄为”叫

   

  意；“心情爽快”叫

   

  意；“心术不正”叫

   

  意。
  组卷：16引用：4难度：0.8

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二、阅读理解（30分）

• 11．牛
        现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
        我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
        小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
        从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
        两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
  （1）写出下列词语的近义词。
  熟悉-

   

   喜欢-

   

   坚强-

   

  
  （2）照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上。
  例：（壮实的）身体

   

  小铜牛

   

  身骨

   

  腿脚

   

  犄角

   

  尾巴

   

  田野
  （3）用“鞭策”写一句话。

   

  
  （4）用“---”画出作者想象的内容。
  （5）这些想象，作者是根据生活中的牛“

   

  、

   

  、

   

  ”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意

   

  观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此

   

  的想象、细致的描写。
  （6）作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
  ①对牛很熟悉。

   

  
  ②非常喜爱牛。

   

  
  ③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

   
  组卷：14引用：1难度：0.4

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• 12．阅读
  挪树      院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
        老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。 我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
        不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
  （1）把下面的词语补充完整。
  

   

  一息  风姿飘

   

   

  有声  丰

   

   秀美
  （2）文中第 3 段有两个错别字，分别是

   

  和

   

  。
  （3）诗句“零落成泥碾作尘”出自《

   

  》，作者是

   

  。
  （4）没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加粗词的意思。
  ①像断裂的骨骼，白得骇人。

   

  
  ②晚上，雷电大作，大雨下了个透。

   

  
  （5）最后一段中，画“         ”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
  

   

  
  （6）按要求概括。
  ①从第 3 段到第 9 段，这一部分主要写的是：

   

  
  ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
  

   
  组卷：29引用：4难度：0.4

  解析