沪教版九年级上册《第2章 身边的化学物质》2021年单元测试卷（一）

一、单选题

• 1．下列说法中正确的是（　　）

  A．氮气约占空气体积的21%

  B．稀有气体能做保护气是因为化学性质稳定

  C．分离液态空气获得氧气是化学变化

  D．没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾就不会产生氧气
  组卷：6引用：2难度：0.7

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• 2．下列物质和氧气反应后，能生成黑色固体的是（　　）

  A．镁带

  B．红磷

  C．铜丝

  D．木炭
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析

• 3．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

  A．氮气和稀有气体都可作保护气

  B．空气是由空气分子构成的混合物

  C．氧气可以用作发射火箭的燃料

  D．膜分离空气法制氧气的过程属于分解反应
  组卷：8引用：2难度：0.8

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• 4．下列创新实验，不能达到目的的是（　　）

  A． 使用石墨棒作电极通电使水分解

  B． 验证二氧化碳的密度比空气的大

  C． 验证二氧化碳不支持燃烧

  D． 证明二氧化碳与水生成碳酸
  组卷：19引用：3难度：0.5

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• 5．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（　　）
  ①铜可以作导线
  ②水和二氧化碳可以用来灭火
  ③氧气具有可燃性，可用作燃料
  ④氮气化学性质不活泼，可用作保护气
  ⑤氖气可用于测电笔
  ⑥空气可用于制备氧气

  A．②③④⑤

  B．①③④⑥

  C．①②④⑤⑥

  D．①②③④⑤⑥
  组卷：7引用：2难度：0.7

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• 6．下列描述正确的是（　　）

  A．将带火星的木条伸入不复燃，则气体中一定不含氧气

  B．用带火星木条可以检验出空气中氧气含量比呼出气体中多

  C．石蜡燃烧时的火焰，主要是因为石蜡蒸汽燃烧导致的

  D．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，火柴的作用是增加可燃物
  组卷：13引用：2难度：0.6

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• 7．关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是（　　）

  A．自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用

  B．自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的

  C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量

  D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障
  组卷：581引用：15难度：0.6

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• 8．已知在压强为10lkPa时，液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183℃，液态氦的沸点是-296℃，利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是（　　）

  A．氧气、氦气、氮气	B．氧气、氮气、氦气
  C．氮气、氧气、氦气	D．氦气、氮气、氧气
  组卷：39引用：3难度：0.9

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五、计算题

• 25．已知空气中氧气、氮气的体积分数分别为21%和78%．求100L空气中氧气和氮气各多少克？其中氧气的质量分数是多少？（已知空气的密度为1.293g/L，氧气的密度为1.429g/L，氮气的密度为1.250g/L）
  组卷：45引用：3难度：0.5

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• 26．医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题；
  （1）二氧化锰在反应中的作用是

   

  ，生成的氧气为

   

  g。
  （2）该双氧水溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）
  组卷：65引用：27难度：0.3

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