部编版八年级下册《第5课 大自然的语言》2022年同步练习卷（3）

一、第一部分：重点段落研读

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
        ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
        ②几千年来，劳动人民注意了______、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在_______要赶快耕地；桃花开了，又好像在______要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，______，都是大自然的语言。
        ③这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
  （1）选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是

   

  
  

  A．草长莺飞	传语	暗示	草木荣枯
  B．草长莺飞	暗示	传语	草木荣枯
  C．草木荣枯	传语	暗示	草长莺飞
  D．草木荣枯	暗示	传语	草长莺飞

  （2）从前两段看，对选文说明对象的判断，准确的一项是

   

  
  A．四季的变化
  B．物候现象
  C．物候规律
  D．气候变化
  （3）下列说法正确的一项是

   

  
  A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
  B．研究从草木萌发到北雁南归等一年四季自然现象变化的科学，就是物候学。
  C．选文第一段表达方式是说明，寓描写于说明之中，为下文做了充分的铺垫。
  D．选文前两段文字的说明顺序是时间顺序，主要的说明方法是举例子。
  （4）下列分析不正确的一项是

   

  
  A．选文出自《大自然的语言》，属事理说明文。选文采用了由表及里的说明顺序。
  B．①段运用了拟人的修辞手法，语言典雅生动，把大自然中无比丰富的物候景观写活了。
  C．②段运用了比喻的修辞手法，描绘了生机盎然的春天，表达作者对春天的喜爱之情。
  D．③段加点词语“许多”一词说数量，有范围，措辞严谨，体现了说明文语言的科学性。
  组卷：117引用：4难度：0.5

  解析

一、第一部分：重点段落研读

• 4．阅读下文，完成下列各题。
        物候现象的来临决定于哪些因素呢？
        首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
        经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
        影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
        此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741 到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921 到1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
  （选自《大自然的语言》）（1）简要说说决定物候现象的四个因素。
  （2）“人间四月芳菲尽”为什么“山寺桃花始盛开”，结合选文解释这种自然现象。
  （3）选文第二段运用哪些说明方法？
  （4）选文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是

   

  
  A．由主要到次要、由空间到时间
  B．由空间到时间
  C．由时间到空间
  D．由时间到空间、由主要到次要
  组卷：41引用：3难度：0.6

  解析

二、第二部分：能力拓展与提升

• 5．阅读下面的文字，分别回答问题。
  【一】
  冬眠的奥秘
  张劲硕      ①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘！
        ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
        ③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
        ④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
        ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
  （选自《博物》总第146期，有删减）（1）第①段在文中有什么作用？
  （2）朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。
  （3）第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
  更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
  （4）第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？
  （5）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。
  组卷：520引用：52难度：0.5

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