2022-2023学年湖北省荆州市洪湖实验中学九年级（上）第一次质检化学试卷

一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，共24分）

• 1．成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（　　）

  A．盲人摸象

  B．南辕北辙

  C．火中取栗

  D．绳锯木断
  组卷：285引用：36难度：0.7

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• 2．从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是（　　）

  A．氮气

  B．液氧

  C．冰水

  D．空气
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析

• 3．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 加热液体	B． 读取液体体积
  C． 取用粉末药品	D． 点燃酒精灯
  组卷：637引用：31难度：0.7

  解析

• 4．2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列一般不会造成空气污染的是（　　）

  A．燃放烟花

  B．人工降雨

  C．焚烧垃圾

  D．汽车尾气
  组卷：278引用：11难度：0.8

  解析

• 5．下列有关空气成分的叙述中，错误的是（　　）

  A．氧气具有助燃性，可用作助燃剂

  B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

  C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

  D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好
  组卷：301引用：11难度：0.7

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• 6．下列对实验现象的描述不正确的是（　　）

  A．硫在空气中燃烧，生成二氧化硫

  B．木炭在氧气中燃烧，发出白光

  C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

  D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
  组卷：12引用：1难度：0.6

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三、实验题（本题包括2小题，共10分）

• 19．化学兴趣小组的同学对某膨化食品包装袋内气体的成分进行探究，请你参与他们的探究，并回答下列问题。
  【提出问题】包装袋内的气体成分是什么？
  【猜想与假设】包装袋内的气体为：
  猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫。
  （1）通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气的化学性质

   

  ，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是

   

  。
  【进行实验】为了探究气体的成分，甲、乙两位同学分别进行了如下实验。
  【查阅资料】镁能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁固体。氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
  （2）甲同学收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭，由此得出该气体是二氧化碳。乙同学认为该方案不可行，理由是

   

  。
  （3）为了验证剩余猜想，乙同学设计如图所示方案
  ①在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接一个如图装置。向右拉动注射器活塞，经过实验后，发现澄清石灰水

   

  ，证明猜想3不成立，猜想2成立。
  ②为进一步确认猜想2成立，乙同学又进行了实验：
  

  实验操作	实验现象	结论
  a.另取一瓶气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象； b.取少量反应后固体于试管中，加入   ，然后将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象。	a.镁条燃烧，发出耀眼白光； b.湿润的红色石蕊试纸   。	猜想2成立
  组卷：35引用：2难度：0.6

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• 20．实验室常用高锰酸钾来制取氧气，经探究，完全分解时生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的

  1

  10

  。
  （1）现有32g高锰酸钾，则完全分解时大约能生成氧气的质量（m）=

   

  g。
  （2）若mg氧气中含氧气分子数为a,则ng臭氧（O₃）中含氧原子数为

   

  （用m、a、n表示）。
  （3）请计算含有mg氧气的空气体积（氧气在该条件下的密度为ρg/L，要求写出解题过程，结果用m、ρ表示）。
  组卷：35引用：1难度：0.7

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