2023-2024学年湖北省恩施州利川市柏杨坝镇七年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（31分）

• 1．中轴线及其周边坐落着很多名人故居，同学们走出校园，追寻课本中的作家在北京留下的足迹，探寻“书本里的北京中轴线”。阅读游览路线，完成题目。
        第一站，同学们来到冰心故居，位于张自忠路中剪子巷33号。1913年，13岁的冰心跟随父亲从福州老家来到北京，当时就住在这里。这里的天气与南方jié rán bù tóng。家人把她送到一所中学读书，后来冰心从中学顺利毕业，她一直说，中学阶段的这几年对她的一生都具有举足轻重的影响。
        第二站是老舍的故居，隐匿在灯市口西街丰富胡同19号。老舍先生1949年由美国归国后，一直居住在此。在这个小院中，老舍的心有了着落。创作了二十多个剧本，使他荣获了《人民艺术家》①的光荣称号，《茶馆》成为北京人民艺术剧院的保留剧目。
        第三站是史铁生的精神家园——②地坛。1972年，在双腿残疾的沉重打击下，史铁生“走”③进了地坛，并与它结下了不解之缘。在这里，史铁生借广大的空间、④茂密的树林为隐身之处，于其间独自思索徘徊。在这里，他被病痛折磨而疲倦不堪的心灵得到了慰藉。当人们为《我与地坛》中通透和超越之美而gǎn kǎi的时候，史铁生也完成了生命的再次出发。在这里，史铁生完成了对自己真正的精神救赎。
  （1）根据拼音将对应的汉字用楷体工整地写在田字格里。
  
  （2）下列加点字的读音全部正确的一项是

   

  
  

  A.隐匿（mì）	着落（zhuó）	徘徊（huí）
  B.隐匿（nì）	着落（zháo）	徘徊（huí）
  C.隐匿（nì）	着落（zhuó）	徘徊（huái）
  D.隐匿（mì）	着落（zháo）	徘徊（huái）

  （3）同学们就文段中画线的标点使用是否正确展开了讨论，请你选出不正确的一项

   

  
  A.①
  B.②
  C.③
  D.④
  （4）几位同学在留言板上写下了自己的探访感受，其中加点词语使用不恰当的一项是

   

  
  A.同学甲：“作为北京人，在了解了中轴线历史之后，我的自豪感油然而生。”
  B.同学乙：“走在前门大街上，总能感受到四周人声鼎沸、热闹非凡。”
  C.同学丙：“活动吸引了大量师生参加，其声势咄咄逼人，场面十分壮观。”
  D.同学丁：“中轴线沿途的风景美不胜收，让我们充分感受到了它的魅力。”
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 2．中轴线上不仅有名人故居，而且其本身也具有深刻的文化内涵。这是小翼找到的相关介绍，请你阅读后完成题目。
        【甲】依据东方文明的思维方式，北京中轴线应作为一个整体的概念。如果把中轴线看作是一条环环相扣、首尾呼应的文化之龙，从永定门到正阳门的前楼是龙头部分。【乙】正阳门箭楼恰好处在龙眼的位置上，有“画龙点睛”的效果，被称为中轴线上的“龙睛之地”。
        【丙】放眼望去，上面是苍天白云，眼前是一叠叠的宫殿屋檐，成群结队般地伫立着，庄重大气。园林间，楼阁如对称的棋子分布，楹联相对，无论走到何处，总有一分秩序之美。整个7.8公里的中轴线上有住宅建筑、祭祀建筑、桥梁、园林等立体的建筑，可以称得上是一条统领城市的天际线，彰显着城市独特的气质。【丁】
  （1）小翼对上述文字中的画线词句进行赏析，不正确的一项是

   

  
  A.“画龙点睛”用在此处，生动巧妙地凸显了正阳门箭楼地理位置的重要性。
  B.“成群结队般地伫立着”运用比喻的修辞手法，表现出宫殿庄严肃穆，令人心生敬畏。
  C.“楼阁如对称的棋子分布”将楼阁比作棋子，形象地描绘出楼阁的秩序之美。
  D.“天际线”写出了中轴线上的各类建筑同处一线，充分体现出城市独有的气质。
  （2）小文在参观的时候发现这段话遗漏了下面这一句，请帮他还原到文中最恰当的位置

   

  
  紫禁城，沿着一条中轴线，均衡有致地分布着殿堂、牌坊等建筑。
  A.【甲】
  B.【乙】
  C.【丙】
  D.【丁】
  （3）返程途中，语文老师跟同学们玩起了答题小游戏，其中，病句题难倒了小优。请你帮忙找出没有语病的一项

   

  
  A.读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于他进行了大量的阅读。
  B.人与机器是协作关系，人应尽量用好机器这个助手，既可以增加工作效率，又可以保证质量。
  C.“团结合作，命运与共。”这是奥林匹克运动追求的理想，而是构建人类命运共同体的美好初衷。
  D.借助互联网的强传播性、高自由度，可以把文化遗产保护和传承的意识一点一滴地融入年轻一代中，为他们未来在线下的实地了解与热爱打下基础。
  （4）活动渐近尾声，又有一道文学文化常识题难住了小翼，请你帮忙找出下列说法错误的一项

   

  
  A.身为北京人的老舍作品众多，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》《四世同堂》等。
  B.家住中轴线附近的冰心，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
  C.重阳节是中国的传统节日之一，这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗。
  D.古时候，用“令郎”尊称对方的儿子，用“犬子”“小犬”谦称自己的儿子。
  组卷：14引用：1难度：0.5

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• 3．古诗默写。
  （1）不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味。有“

   

  ，洪波涌起”（曹操《观沧海》）的壮阔；有“

   

  ，影入平羌江水流”（李白《峨眉山月歌》）的憧憬。
  （2）乡愁是古代文人墨客内心最易触动的情感。“

   

  ？

   

  ”（王湾《次北固山下》），北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托；“

   

  ，

   

  ”（李益《夜上受降城闻笛》），凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及征人的思乡愁绪。
  组卷：6引用：1难度：0.6

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二、阅读理解（39分）

• 8．阅读下面的文章，完成问题。
  向阳而生的葵花
  杨志艳      ①夏日的早上如同刚从树上采摘下来的新鲜李子，冉冉升起的朝阳与硬朗臆爽的果子交相辉映，给人一种整装待发的清新感。下午如同褪去了青涩的火龙果，只剩一颗丰盈多汁的红心，让人慵懒而又倍感舒适。而黄昏的乡村又是一派迷人的景象，一垄又一垄的向日葵铺天盖地，把金黄色的光晕延伸到一眼望不到边的尽头。
        ②如果说初秋的向日葵如同母亲一样温润成熟，那么夏季的它就像小孩子一样蓬勃可爱，我曾经非常幼稚地问外婆，为什么向日葵总是迎着太阳绽放笑脸，难道它就没有垂头丧气的伤心事吗？它会不会在某天像追日的夸父一样死掉？这时的外婆总会笑我傻，说夸父逐日是由于他和太阳赛跑，耗尽能量干渴而逝，而向日葵吸吮大地之水，采太阳的光辉蓄力，最后结出丰硕之果。听了外婆的话，我忍不住想伸出小手去抚摸它，却又被外婆阻止了，她让我不要轻举妄动，因为葵花是很有灵性的花儿，摸了它以后，娇气的葵花宝宝会生气的，它一生气就不结葵花仁了，长个空壳，净是秕子，过年客人进门时没有葵花籽嗑，那岂不是少了许多乐趣？
        ③后来“朵朵葵花向太阳”的秘密也被我在书中尽悉：清晨，太阳升起来了，向日葵花盘下面茎部里的植物生长素溜到背光一面去，因此，背着太阳的一面就长得稍微快一点儿，朝着太阳的一面就长得稍微慢一点儿，这样，花盘就会被牵引着一直朝向太阳。同时我也深谙了外婆不准我扒拉着花盘一探究竟的原因，那是因为向日葵头顶的那朵大花盘由近千万朵小花组成，每一朵小花都会结一粒籽，外婆担心我的莽撞会破坏那些微小的花朵相互授粉以及光合作用。随着每年夏季的来临，向日葵就会盛开成一片明艳的花海，朵朵葵花千娇百媚的俊俏模样自然很是招蜂引蝶，那些小蜜蜂简直是忙得不可开交。随着花朵的凋零，向日葵开始虚怀若谷起来，它渐渐地低下了头，在一个类似蜂巢状的大圆盘里开始酝酿果实。
        ④犹记有一年夏天，我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼见两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出。以后的日子里，我天天精心伺候着这株植物，渴盼着能早日吃上自己亲手种下的向日葵果实，想象着跟小时候一样，眼看着花柄里面的花粒籽一点一点地萎了，直至外面的花盘风干成褐色，深藏在里面的通体黑色白边的瓜籽壳就裸露了出来，摘下花盘，用手掰开，粒粒瓜籽就脱盘而出，享受着劳动创造出来的价值简直是人生莫大的欣喜。还没等完全成熟，我就迫不及待抠了几粒果实，可是剥开后没有一粒有果仁，完全是一场空欢喜。当我向外婆讨教时，外婆还像当年一样笑我傻，她说向日葵是异花授粉的农作物，单独种一株不说，而且还“金屋藏娇”放置于阳台，蜜蜂都会疑惑不解，为啥你只种一株向日葵？所以没有经过授粉的向日葵最终长成空壳也就不足为奇了。
        ⑤如今又到了“青青园中葵，朝露待日晞”的夏季，我不禁缅怀起有向日葵相伴的童年时光。那时的外婆就是我心底里的“小太阳”，我则像是一枚小小的向日葵，一路撒着欢儿地去追随她忙碌的步伐。可惜的是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，如今外婆已然驾鹤西去，仿若一起带走的还有她对我的叮嘱，每每念及时，心海里便激情澎湃。眼前的向日葵一排排、一株株盛放，一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地……
        ⑥如果时光允许，我情愿做回那个被外婆宠爱的单纯少年，一如既往地站在灶台旁观察她炒葵花籽时喜笑颜开的神情，只见她手执锅铲在一口大锅里翻来覆去，“翻手为云，覆手为雨”，直至把我的衣兜装成鼓鼓状，直至我心满意足一溜烟跑开，直至我找到院子里的小伙伴们把荷包里的幸福秘密尽情地分享出去。
  （选自“江苏散文网”2022年8月8日，有删改）（1）请以“我”为叙述对象，结合文章梳理内容。
  “我”问外婆“朵朵葵花向太阳”的原因→①

   

  →②

   

  →“我”忆念外婆炒葵花籽等往事
  （2）作者为什么在第①段反复描写早上、下午、黄昏的阳光？
  （3）第⑤段写“脑海里蓦然想起‘更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾’的那些陈年旧事”，此处的“柳絮因风起”与下面链接材料中的“柳絮因风起”表达意图有什么不同？
  链接材料：
        谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
  （节选自《咏雪》）（4）小语觉得文章用《朵朵葵花向太阳》做标题更好，而小文则认为《向阳而生的葵花》更好，你更赞同谁的观点？说说你的理由。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

三、习作展示（50分）

• 9．作文。
  ㅤㅤ这个学期，同学们又在初中的课文里结识了很多少年朋友，下面节录的内容或许触发了你的某种感受、引发了你的某种记忆，你也有很多话想对他（她）说。请从下面几篇文章中任选一位少年，给他（她）写一封信。
  ㅤㅤ小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
  ——莫怀戚《散步》ㅤㅤ你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿不响。
  ——泰戈尔《金色花》ㅤㅤAde,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！
  ——鲁迅《从百草园到三味书屋》ㅤㅤ我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
  ——海伦•凯勒《再塑生命的人》ㅤㅤ要求：题目自拟，文体自选；可讲述故事，可阐述观点，也可抒发感悟；不少于500字；注意书信格式；不得套作、抄袭；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
  组卷：12引用：2难度：0.5

  解析