2016-2017学年新人教版四年级（上）第二单元测试卷（1）

一、积累与运用．

• 1．我会读拼音写词语。
  jūn  yún

   

       
  kòng xì

   

       
  piāo  yí

   

       
  yǐn  cáng

   

         
  róu ruò

   

  。
  组卷：10引用：2难度：0.9

  解析

• 2．我会给形近字补充完整。
  虎

   

      茎

   

      毫

   

      疑

   

  
  虚

   

      径

   

      豪

   

      凝

   

  。
  组卷：13引用：2难度：0.9

  解析

• 3．我会把词语补充完整。
  随

   

  而

   

  
  如

   

  海  
  不

   

  思

   

  
  

   

  不安。
  组卷：11引用：2难度：0.9

  解析

三、标题

• 4．想一想，选一选。
  （1）选择正确的读音，填在横线上。
  搜索  sōu   shǒu

   

  
  空隙  kōng   kòng

   

  
  隐藏 càng   cáng

   

  
  重叠  chóng  chòng。

   
  组卷：7引用：1难度：0.5

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二、阅读．（33分）

• 12．短文
  湖      我喜欢一个人坐在湖畔（bàn   pàn），看着（平静   宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园   家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí   níng）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹。
        静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn   jìng）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩    精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
  （1）在文中的括号内，把不正确的读音或词语划去。
  （2）从文中，找出与下列意思一致的词语：
  ①互相争着、抢着绽放。

   

  
  ②动作轻快，宛如跳舞。

   

  
  （3）按要求从短文中抄写句子，要求：完整、正确、端正。
  ①比喻句：

   

  
  ②拟人句：

   

  
  （4）用“～～～”划出文中的过渡句。
  （5）作者是从

   

  和

   

   这两个方面观察和描写雨中的湖的。
  （6）文中的“礼花”是指

   

  ，“礼炮”是指

   

  ，“玉花”是指

   

  ，“掌声”是指

   

  。
  组卷：40引用：4难度：0.3

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三、作文．（30分）

• 13．你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
  组卷：12引用：4难度：0.5

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