试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年山东省东营市河口区六年级(上)期末生物试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组在调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )

    组卷:20引用:3难度:0.9
  • 2.青少年超重和肥胖现象严重。为了研究本校同学的饮食状况小明在校内进行调查,下列措施中不恰当的是(  )

    组卷:47引用:6难度:0.6
  • 3.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的(  )

    组卷:699引用:81难度:0.5
  • 4.小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案;
    鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
    对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
    实验组 20 明亮
    该实验方案中①、②应为(  )

    组卷:429引用:40难度:0.5
  • 5.小瑞在探究光对鼠妇分布的影响时,实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。小瑞对实验结果持怀疑态度,想进一步探究,下列做法不可取的是(  )

    组卷:93引用:6难度:0.5
  • 6.为增强同学们的国防意识,提高大家吃苦耐劳的意志力和组织纪律性,开学初我县多校都开展了军训活动,由于长时间处于阳光照射下,同学们的皮肤变黑了。这主要体现了(  )

    组卷:52引用:7难度:0.5
  • 7.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素,不匹配的是(  )
    选项 诗句 影响因素
    A 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 温度
    B 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 光照
    C 种豆南山下,草盛豆苗稀 土壤
    D 随风潜入夜,润物细无声 水分

    组卷:634引用:20难度:0.5
  • 8.神舟十三号飞行乘组要在空间站工作和生活六个月。你认为宇航员携带维持生命的基本物质是(  )

    组卷:99引用:3难度:0.4
  • 9.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是(  )

    组卷:13引用:16难度:0.6
  • 10.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是(  )

    组卷:2引用:4难度:0.5

二、综合题

  • 30.动植物体的不同结构紧密联系,分工写作,形成了一个统一的整体。如图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,图二代表人体的结构层次,请据图回答问题。

    (1)[a]过程是细胞的
     
    ,[b]过程叫做细胞的
     
    ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做
     

    (2)细胞从图甲到图乙过程中,最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过
     
    ,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞
     

    (3)油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶,该过程是由油菜植株内的
     
    组织完成的。
    (4)人体结构层次与油菜有所不同,观察如图2所示,请按照动物体结构层次排序
     
    (用序号和箭头),与油菜的结构层次相比,人体多了
     
    (填文字)这一层次。

    组卷:20引用:2难度:0.5
  • 31.某同学探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表所示,请回答相关问题。
    分组 实验材料及处理 水温 呼吸频率(次/分)平均值
    1号 1条金鱼,小鱼缸,温度计,1000mL常温水 25℃ 70
    2号 1条金鱼,小鱼缸,温度计,1000mL常温水中加热水 35℃ 90
    3号 1条金鱼,小鱼缸,温度计,1000mL温水中加冰块 15℃ 35
    (1)该同学探究的问题是:
     

    (2)实验中将
     
    确定为要研究的变量,除了该变量,其余的条件都应该保持相同,并控制在适宜的状态下。
    (3)该实验用1条金鱼结果可靠吗?
     
    ,原因是
     

    (4)在2号的基础上另设4号组,将原来加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号与2号对比,哪一个组的设计更合理?
     
    ,理由是
     

    (5)实验结论:温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响,在一定的温度范围内,温度升高,金鱼呼吸的频率
     
    (选填“加快”或“减慢”或“不变”)。
    (6)此实验说明生物与环境之间的关系是
     

    组卷:8引用:2难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正