教科新版四年级上册《2.3 测量肺活量》2020年同步练习卷（5）

一、知识广场

• 1．

   

  是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是

   

  是否健康的一个指标。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 2．经常参加

   

  能提升肺活量，使人体获得更多的

   

  。
  组卷：8引用：1难度：0.7

  解析

• 3．我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

二、判断大厅

• 4．肺活量越大，呼吸功能越强。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：8难度：0.7

  解析

三、选择乐园

• 13．在一次测量肺活量的活动中，老师提供了三位同学的肺活量数据：小明1200毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断，肺功能最强的是（　　）

  A．小明

  B．小军

  C．小亮
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

四、实践乐园

• 14．每年学校都会组织学生体检，以保证学生的身体健康。
  （1）医生让小明快速做原地下蹲动作，共做10次，小明停下来时发现每分钟的

   

  次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
  （2）医生测量小明肺活量的时候，要求小明深吸一口气，此时空气里的氧气将在

   

  部进入血液。
  A.胃
  B.肺
  C.气管
  （3）医生测得小明的肺活量是1000毫升，你认为他的肺活量

   

  。
  A.太小了
  B.太大了
  C.达标
  （4）医生认为小明肺活量太小了，建议他应多

   

  。
  A.加强体育锻炼
  B.努力学习
  C.吃营养品
  组卷：9引用：2难度：0.5

  解析