2022-2023学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末历史试卷
发布：2024/11/30 6:0:2
一、选择题（每小题只有一个正确选项。23小题，每小题2分，共46分）
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1．某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。”以下史实与日记中的“他们”相符的是（ ）
组卷：119引用：19难度：0.9 -
2．考古工作者在四川岷江地区发现的新石器时代遗址既有土著文化的特征，又存在黄河流域文化的因素。同样，在长江中下游良渚文化也和黄河流域的龙山文化有密切联系。这反映华夏文明（ ）
组卷：109引用：10难度：0.8 -
3．传说华夏族的始祖教人们挖井。考古学家已经在河南汤阴、洛阳等地发现了距今数千年前的水井遗迹。两者对照，可以说明（ ）
组卷：29引用：5难度：0.8 -
4．“鲁国（今山东曲阜），是周公长子伯禽的封国；原来商朝重要的属国奄国，是周公东征的主要讨伐对象之一。鲁国的受封主要是为了加强对东夷的控制。”这说明（ ）
组卷：21引用：3难度：0.8 -
5．如图是山西省曲沃县出土的西周时期酒器青铜器。该青铜器作猪形，猪嘴凸出，嘴角獠牙外露，双耳斜耸，形体肥硕，腹部中空，四足粗壮，尾巴上翘，背脊有鬃毛，背部有圆形开口并附盖。盖面装饰目雷纹一周，腹部两侧均有圆形凸起，装饰火纹和变形兽纹。该文物从器物造型和图案设计上可以印证（ ）组卷：137引用：5难度：0.3 -
6．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ）
组卷：20引用：5难度：0.7 -
7．《简明中国历史读本》中写道：“尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。”这一历史时期是（ ）
组卷：95引用：6难度：0.8 -
8．央视栏目《平“语”近人》介绍了很多习近平引用孔子主张的话语，其中一句是“政也，正也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。下列对这句话理解正确的是（ ）
组卷：25引用：4难度：0.8
二、非选择题（2大题，共24分）
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24．马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的运动规律和趋势，把人类社会发展分为五种社会形态。它们构成了一个从低级到高级的发展序列。阅读材料，回答问题。
材料一：考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
——部编版七上《中国历史》教材材料二：殷墟宫殿区驰名中外，为世界文明古国中最著名的“古典城邦”之一。……殷墟文物有的是华夏之最，有的是世界之冠，蕴藏着殷代先民们的创造、智慧和卓越的技能。考古专家评价，殷墟“发掘着一个典型的奴隶社会”，具有“都市、文字和青铜器三个要素”，“是一个灿烂的中国文明”。
——摘编自《世界遗产名录》材料三：朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。长期以来我国以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》（1）根据材料一，找出研究远古人类历史的重要证据是什么。结合所学知识可以从“一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨”中得出哪些结论？
（2）根据材料二并结合所学，该阶段存在哪两大对立阶级？
（3）根据材料三，在我国两千多年的封建社会中历史的主流是什么？请结合所学知识从思想和经济两个角度列举秦朝顺应该历史主流的措施。
（4）综合以上材料，人类社会发展经历了哪几种社会形态？推动人类社会不断发展的根本原因是什么？组卷：39引用：2难度：0.3 -
25．改革可以推动社会发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前356年……一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租税，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
材料二：偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
材料三：北魏时，一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率20万大军南下。一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说，行军中途怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，以后再做南征的打算。于是他宣布定都洛阳，次年正式迁都。
（1）根据材料一，“变法”是指东周哪一阶段的什么事件？如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？
（2）根据材料二，“上”采取了什么措施？起到了什么作用？
（3）根据材料三，事件中所说的这位北魏皇帝是谁？读了这个故事，你有什么感受？
（4）上述三则材料描述的历史事件最终都促进了本国的发展，因此我们可以得出以下观点：改革可以推动社会发展。请参考范例，结合相关史实，论证该观点。
范例：管仲改革使齐国的经济和军事实力大为提高。组卷：34引用：2难度：0.5
