2022-2023学年福建省漳州市八年级（下）期末语文试卷（B卷）

一、第一站读书启智（26分）

• 1．阅读下面的文字，按要求作答。
        经典的书，是经过时间甲              （A.考验B.考证）、岁月沉淀而筛选出来的精粹，是历史长河中永不①             （tuì）色的精神丰碑。我们知道开卷有益，读书有益于丙             ，给我们以身心的愉悦。经典的书，不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没，对于不同时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的乙             （A.启蒙B.启迪）。阅读经典有利于我们弘扬民族精神，继承传统文化。这是对自我的审视，也是对灵魂的②             （sù）造。
        读经典古诗文，我们感受到诗人独特的审美、浪漫的想象和深邃的哲思。读《蒹葭》，我们感受“蒹葭苍苍，③             ”的秋意萧瑟；读《题破山寺后禅院》，我们体味“④             ，禅房花木深”的寂静素雅；读《桃花源记》，我们领略“芳草鲜美，⑤             ”的盎然春意。“怒而飞，⑥             ”是对鲲鹏展翅的描绘，“窈窕淑女，⑦             ”是对热闹婚礼的憧憬，“⑧             ，大庇天下寒士俱欢颜”是对理想生活的向往。《送杜少府之任蜀州》的“⑨             ，⑩             ”是友谊可以超越时空的宽慰之语，《卜算子•咏梅》中“⑪             ，⑫             ”是理想坚贞不渝的形象写照。
        读经典著作，我们获得充足的精神给养，拥有丰厚的知识储备。读《经典常谈》，我们感受到朱自清为消除读者与经典的隔膜而做的努力，他从人们熟知的传说或现象谈起，如⑬             ，以此吸引读者的阅读兴趣，鼓励我们做国学经典的经纪人；读《钢铁是怎样炼成的》，我们常被⑭             等情节所触动，这一“红色经典”的厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。
  （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号）。
  甲

   

  
  乙

   

  
  （3）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是

   

  
  ①增加我们的智慧与知识
  ②开阔我们的视野
  ③开启我们的心智
  A.①②③
  B.③②①
  C.①③②
  D.③①②
  （4）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
  （5）请补写出第二段文字中的空缺部分。
  （6）请根据语境在第三段空缺处补写相关内容。
  组卷：13引用：2难度：0.9

  解析

四、第四站读书明理（21分）

• 4．阅读下面的文字，完成问题。
  材料一：
        物候现象的来临首先决定于纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
  （摘编自竺可桢《大自然的语言》）材料二：
        二十四节气是我国宝贵的农业科学遗产，更是中国人“认时用时”的智慧结晶。它起源于我国黄河中下游地区。我国农耕特别需要讲农时的原因，在于我国独特的东亚大陆性季风气候。它形成了我国夏季热量丰富、全年无霜期偏短的特殊农业气候条件。以春播为例，如果播早了，幼苗会受到春霜冻害；播晚了，作物到秋天还没有成熟就受到秋霜冻害，所以农谚才有“人误地一时，地误人一年”，如播种不合农时，甚至会连收成都没了的说法。
  
  
  （摘编自《人民日报》）材料三：
        《岁时百问》中提到：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”作为节气，“清明”有冰雪消融，草木青青，天气清彻明朗，万物欣欣向荣之意。然而，现实却似乎被“预言家”杜牧言中，总是“清明时节雨纷纷”。
        今年清明假期，我国处于2023年来最大范围的强雨雪过程中。比起“雨纷纷”，“清明时节雨声哗”更适用于今年的清明。
        雨水确实是清明的一大气候特征。在春季战场上，统治了一个冬日的冷空气从长江中下游地区撤退，代表着夏日气息的南方暖湿气流向北推进，二者交汇，产生了东部地区的“锋面雨”。清明时分，这个雨带一般处于华南。冷空气越过南岭，与暖湿气流汇合，丰沛的降水使得华南进入“前汛期”。还处于冷空气控制下的北方大部分地区降水仍然稀少。而长江中下游地区则会下起杜牧诗里的毛毛细雨。此时江南地带受到雨带边缘的影响，但冷暖气团势力都不够强，往往会随着风向切变而形成云雨。冷暖气团风速不同，堆积相撞，形成气旋式的切变。切变线两边的水平气流辐合上升，对流的温差不大，只能缠斗在一起，弱弱地下一点雨。冷暖气流你来我往，使得降水系统南北摆动，成就了阴雨相连、烟雨朦胧的江南春景。
        但春季天气复杂多变，老天的情绪管理常常失控。“雨纷纷”一不小心就变成“雨哗哗”。
        清明与“变天”在时点上的重合，充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道，清明下不下雨，下什么雨，对农耕来讲都是大事。因此这个雨不能随便下，“麦子不怕四季水，只怕清明一夜雨”，降水量过大会导致田间湿度过大，病虫害容易蔓延。不仅如此，这场雨不能是连绵的阴雨，“麦怕清明连放雨”，不足的光照会影响小麦拔节。而与阴雨密切相关的降温更是危险。小麦开始拔节后抗寒性明显减低，幼穗无法抵御寒冷，造成麦粒干瘪。如果冷空气强到“倒春寒”的程度，“麦怕清明霜”，降水加剧冻害，当年就会遭遇严重减产。
        这样看来，晴朗或小雨的天气比较理想。既然“清明宜明”，为什么我们总感觉清明在下雨？
        心理学中有个“沉锚效应”，即我们的判断常常受到第一信息，或第一印象的限制。儿时“清明时节雨纷纷”的印象如同船锚沉在中国人心里。暮春本就是天气变化的时节，即使清明当天不下雨，前后大约也会下，且随着入夏，越下越频繁。而我们会依据“清明下雨”来锚定这段时期的记忆。另一方面，这个印象一旦形成，会不断自我维持、强化。我们有一种“证实偏见”的倾向，放大正例的存在，弱化反例背后存在另一种解释的可能。我们更容易记住下雨的清明，忽视无雨的清明。因此，即便清楚统计了降水数据，人们记忆中的清明依然下着雨。
  
  
  （出自《为什么清明总在下雨》，有删改）（1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.二十四节气与物候学、农业科学密切相关，是我国宝贵的非物质文化遗产。
  B.我国有着独特的东亚大陆性季风气候，意味着我国农耕特别需要讲究农时。
  C.今年的清明假期，我国从南至北均遭遇了有史以来最大范围强雨雪的袭击。
  D.“麦怕清明连放雨”“麦怕清明霜”等农谚显示出我国劳动人民的伟大智慧。
  （2）请以我国各地冬小麦适宜播种时间为例，简要分析劳动人民“认时用时”的智慧。
  （3）清明假期，小宇约小雯春游烧烤，却因暴雨无法成行。请依据材料完成对话。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

五、第五站读书写作（60分）

• 5．阅读下面的材料，按要求写作。
  材料一：见图
  
  材料二：
        广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。
  ——习近平      读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《读书》为题，写一篇文章，分享读书的经历或感受。
        要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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