人教版（2019）必修2《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》2021年同步练习卷（4）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题
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1．①生物的性状是由
控制的。②在生物体的体细胞中，控制性状的遗传因子是存在的。③生物体在形成生殖细胞--配子时，成对的遗传因子，分别进入不同的配子中。因此，配子中只含有每对遗传因子中的。④受精时，雌雄配子的结合是。组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．①原理：隐性纯合子只产生一种含
的配子，不会掩盖F1配子中基因的表达。②方法：，即让F1与杂交。组卷：27引用：1难度：0.8 -
3．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成
时，成对的发生分离，分离后的遗传因子分别进入中，随配子遗传给后代。组卷：10引用：1难度：0.8
二、性状分离比模拟实验
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4．（1）模拟内容
（2）分析结果得出结论用具或操作 模拟对象或过程 甲、乙两个小桶 ① 甲、乙两个小桶内的彩球 ② 不同彩球的随机结合 雌雄配子的③
彩球组合类型数量比为DD：Dd：dd≈，彩球组合代表的显隐性性状的数量比为显性：隐性≈。组卷：4引用：1难度：0.8
三、分离规律的内容及应用
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5．（1）分离规律的实质
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子，不相；在形成配子时，成对的遗传因子发生，后的遗传因子分别进入不同的配子中，随遗传给后代。
（2）分析不同遗传因子的亲代杂交产生子代的遗传因子种类和比例、子代性状表现和比例亲代组合 子代遗传因子及比例 子代性状及比例 DD×DD ① ② DD×Dd ③ ④ DD×dd ⑤ ⑥ Dd×Dd ⑦ ⑧ Dd×dd ⑨ ⑩ dd×dd ⑪ ⑫ 组卷：5引用：2难度：0.8
四、选择题
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6．假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（ ）
组卷：281引用：41难度：0.7 -
7．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（ ）
组卷：115引用：105难度：0.7 -
8．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（ ）
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1511 508 组卷：132引用：80难度：0.9
五、解答题
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9．白毛羊甲与白毛羊乙杂交的后代中出现了一只黑毛羊丙和一只白毛羊丁，如图所示。若可知羊毛色的基因用A、a表示，回答下面的问题：
（1）黑毛羊丙和白毛羊丁的基因型为Aa的概率分别为。
（2）甲和乙再次杂交，生出两只羊都是白毛羊的概率为，生出的两只羊是一只黑毛羊和一只白毛羊的概率为。组卷：2引用：1难度：0.8
六、选择题（共13小题，每小题0分，满分0分）
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10．某植物花的红色对白色显性，受一对遗传因子A、a控制。纯合的红花植株（♂）和白花植株（♀）杂交，子一代全部表现为红花，子一代全部红花植株自交，子二代植株中红花：白花=5：1。可能的原因是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6
十、选择题
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31．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（ ）
组卷：1040引用：77难度：0.9
十一、解答题
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32．玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。
（1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是。
（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。组卷：890引用：12难度：0.6
