试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区蛟川书院七年级(上)期中科学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请选出各小题中一个符合题意的选项,多选、不选、错选均不给分)

  • 1.国庆节后,蛟川书院内的桂花竞相开花(如图)。桂花树属于(  )

    组卷:12引用:1难度:0.5
  • 2.判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是(  )

    组卷:343引用:13难度:0.5
  • 3.下列属于可遗传变异的是(  )

    组卷:84引用:2难度:0.5
  • 4.科学课本宽度为18.4厘米,下列对科学书宽度单位换算正确的是(  )

    组卷:17引用:1难度:0.5
  • 5.对两栖动物的“两栖”理解,正确的是(  )

    组卷:41引用:2难度:0.5
  • 6.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录,其中正确的是(  )

    组卷:57引用:4难度:0.5
  • 7.我们从科学课本中已经认识了不少科学家,从中我们知道了科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的研究方法是(  )

    组卷:32引用:6难度:0.8
  • 8.如图是对鳄鱼、麻雀、蝙蝠三种动物的共同特征的比较(交叉部分为相同点)图中Ⅲ可以表示(  )

    组卷:79引用:3难度:0.5
  • 9.某人因负伤失血过多,医生给他输入了大量的B型血,据此推断该人的血型最可能是(  )

    组卷:120引用:3难度:0.5
  • 10.某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应(  )

    组卷:38引用:15难度:0.5
  • 11.2021年,宁波市环境空气质量保持稳定,宁波市致力于环境的保护与治理,生态环境 状况持续为“优”,进一步促进了生物多样性的保护,保护生物多样性最为有效的措施是(  )

    组卷:23引用:1难度:0.5
  • 12.竹节虫的体色与周围环境的色彩保持一致,这样就有利于(  )

    组卷:24引用:2难度:0.5
  • 13.对下列实验导致的结果分析正确的是(  )

    组卷:152引用:2难度:0.5

三、实验探究题(本大题共3题,每空1分,共17分)

  • 39.我们平时吃的面包的口感都是很松软的,而且里面还有很多小洞,那么这些效果是如何产生的呢?噢!原来是酵母菌做的好事!那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?为此,某兴趣小组搜集到了以下材料,并进行如下较为简陋的实验方案设计:
    材料:大小相同的4个烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。
    实验方案:
    ①取干酵母少许,与面粉、适量清水充分混合并揉成面团,然后把面团切成等量的4 小块。
    ②将4小块面团分别放在4个烧杯中,记录好面团在烧杯内所占的体积(一格为20mL),然后盖上盖,分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。
    ③为了容易方便控制温度,将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。
    ④经3~4小时后,观察面团的变化,记录如下。

    根据上述实验,回答下列问题。
    (1)相较于细菌,在细胞结构上,酵母菌有
     

    (2)本实验通过
     
    反映酵母菌对面粉的发酵效果。
    (3)根据图1和图2,兴趣小组得出结论:酵母菌在
     
    ℃下对面粉的发酵效果最好。
    (4)一位细心的组员发现,“4号”烧杯中面团的表面有一层浅黄的硬面(未发酵),你认为可能是什么原因?
     

    (5)兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处——无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案
     

    组卷:33引用:1难度:0.5
  • 40.国庆小科去外婆家玩,外婆买了一大包他喜欢吃的食品,其中有一包压缩饼干,小科看见外包装袋上有一个标签,如图所示:
    (1)标签中的“净含量”指的是物质的

    (2)小科将这包饼干带到学校,在实验室碰到了小明,一起用天平进行了检验。
    ①如图是天平的结构示意图,请写出图中结构②的名称:

    ②对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向
    调节(填“左”或“右”)。
    ③然后.
    盘放饼干,另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个,5克砝码2个,游码的位置如图所示,此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为
    ,且
    (填“符合”或“不符合”)标签说明。
    ④称量物体的质量时,若砝码粘了一块泥,称量的结果会偏
    (填“大”或“小”)。
    (3)小明要完成称量10.2g食盐的任务,10g以上用砝码,1g以下用游码,其操作方法如下:①取10g砝码放在右盘;②调节天平平衡;③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.2g处。其合理顺序是

    A.②①④③
    B.②③④①
    C.②④③①
    D.①②③④

    组卷:87引用:1难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正