2021-2022学年新疆乌鲁木齐四中高一（下）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读。（一）论述类文本阅读。（共9分）
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1．阅读下面的文字，完成下面小题。
虎与龙一样，都是中华民族源自远古时期的图腾，是传统的吉祥物。甲骨文中就有“虎”字，为象形字，竖写，字形像大口獠牙、长足利爪、身躯有斑斓花纹和尾巴的老虎形状。
老虎很早就走进了诗人的歌咏中，中国第一部诗歌总集《诗经》记录了100多种生活在3000年前中华大地上的动物，305篇中有11篇17次提到了老虎，或描述老虎的凶猛，或倾慕如虎猛士的威武，或记录以虎为名的正直能臣，或以虎比喻生存环境的险恶，以“虎”寄情寓意、比兴言志，将远古先民对于老虎的喜爱通过诗人之口，传唱到了今天。
老虎威猛无比，常常用来比喻勇猛果敢的人。《邶风•简兮》中健壮英勇的“硕人”，“公庭万舞。有力如虎”。诗人描绘了卫国宫廷的万舞表演：领舞的“硕人”动作有力如猛虎，他的表演赢得了国君“锡爵”畅饮的奖赏。《郑风•大叔于田》中的男主角“叔”，是徒手打虎的英雄。“叔在薮，火烈具举”，将“叔”放在了一个十分壮观的围猎场景之中，围猎场的三面烧起了熊熊大火，猛虎被堵在了里边。结果呢？“袒裼暴虎，献于公所”，“叔”赤手空拳打死猛虎献给国君。“叔”是《诗经》时代的武松啊！可以想象，诗人对“叔”的倾慕到了什么程度。
自古以来，中国人就将老虎视为万兽之王，古人还巧妙地把老虎前额的花纹视为汉字“王”。诗人常借老虎来描绘威仪赫赫的环境、艰险恐怖的处境与敌人的野蛮凶残。《大雅•韩奕》叙述周宣王时期年轻的韩侯娶妻时，夸耀韩国物产丰富时说道：“孔乐韩土，川泽讦讦，鲂鲇甫甫，麅鹿唬嘘，有熊有罴，有猫有虎。庆既令居，韩姑燕誉。”说新娘子嫁到韩国很快乐，因为这里川泽遍布水源充足，鲂鱼鲢鱼、鹿、熊、罴、山猫、老虎等动物也应有尽有。《小雅•何草不黄》中的征夫，是以老虎来写自己的苦衷：“匪兕匪虎，率彼旷野。哀我征夫，朝夕不服。”作者哀叹，我既非野牛，也非老虎，为什么要像虎兕一般，奔行在旷野上呢？像这样长年征战，风餐露宿，几时才能休息啊！
老虎常被用于象征勇敢和坚强的军人。先秦典籍中的“虎贲”一词，指的就是如猛虎一般的勇士。从周朝开始，军队中设立有虎贯，主要作为王室的卫队，军官中也有虎贲中郎将、虎牙将军等职。据说“武王戎车三百两，虎贲三百人，与商战于牧野”（《尚书•牧誓》）。调兵遣将的兵符上也刻着猛虎，称为“虎符”。还有虎将、虎臣、虎士等称谓。《诗经》中就记录了数位以“虎”为名的公侯、能臣、勇士。《大雅•常武》的“王奋厥武，如震如怒。进厥虎臣，阚如琥虎。铺敦淮濆，仍执丑虏。截彼淮浦，王师之所”，描述周王朝的军队神武如虎，在“虎臣”的带领下，在淮河岸边布重兵设重围，乘胜追穷寇，捕获大量俘虏。
在中国文化中，虎是富有力量和正义感的动物。能够驱除火灾、失窃和邪恶。老百姓常常用虎画、虎脸、虎门神等祈福辟邪。从《诗经》开始，古诗词中歌咏“虎”的名篇佳作不绝于史，“虎”已成为一个蕴涵丰富的意象。在小说、戏曲、雕塑、绘画、民俗、民间传说等传统文化的各个领域中无所不在，正所谓“虎虎生威”。
（摘编自刘冬颍《＜诗经＞中的老虎》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.甲骨文中的象形字“虎”的字形非常酷似老虎的形象，这表达了远古先民对老虎的喜爱。
B.“硕人”“有力如虎”的表演得到国君赐酒畅饮的奖赏，而“叔”则是如武松般打死老虎献给国君。
C.老虎前额的花纹被古人巧妙看作汉字“王”，这与老虎被视为万兽之王存在一定的关联性。
D.《诗经》会借助老虎表达情感。比如《小雅•何草不黄》中的征夫就借老虎表达自己的苦衷。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章第二段先以数据来介绍《诗经》中的老虎，接着指出了远古先民对老虎的喜爱之情。
B.文章以《大雅•韩奕》为例，借其中的虎来论证中国人将老虎看作万兽之王，表达对虎的崇拜。
C.文章视野开阔，第五段先以《尚书•牧誓》印证“虎兕”，后用《大雅•常武》来证明“虎臣”。
D.文章主要阐述《诗经》以“虎”寄情寓意、比兴言志，但又不受此局限，比如结尾就适当拓展。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.3000年前有100多种动物生活在中华大地上，而老虎在当时的《诗经》中出现的频率是非常高的。
B.“虎贲”是以威猛无比的虎来比喻勇士，从周朝开始，王室卫队就养有老虎，《尚书》就是明证。
C.虎是中华民族传统吉祥物，因其自带的力量和正义，它又是力量和正义的象征，深受国人的喜爱。
D.我国第一部诗歌总集《诗经》可看作歌咏“虎”的源头，其后的古诗词中歌咏“虎”的佳作层出不穷。组卷：6引用：3难度：0.5
（二）文学类文本阅读。（共18分）
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2．阅读下面的文字，完成下面小题。
隐匿的光芒
胡玲 多年前，村里突然来了一位神秘的老头。
老头头发花白，腰杆笔直，脸上细密蜿蜒的皱纹里，仿佛写满了沧桑的故事。最显眼的是他的右手臂，光秃秃的，只剩一只空袖管在冷风中轻轻晃荡。人们不知道他从哪里来，也不知道他为什么要来到这里，更不知道他曾经历过什么。有人好奇，问起他，他淡然一笑，什么也不说。时间久了，大家也懒得再问了。
老头把村头一间废弃的破房子简单修整一番后，住了进去。他虽然没有右臂，但左手干起活来灵活自如。他在这里开荒种地、养鸡养鸭，每天日出而作，日落而归，换来了鸡鸭成群，庄稼茂盛。
我和小伙伴喜欢去老头家玩，因为无论我们在他家里怎么疯闹，他都不会责骂我们。有时候，他还会塞给我们一些零食，时而是一把香脆的炒瓜子，时而是几块甘甜的红薯干。在那个物资匮乏的年代，那些零食让我们感到幸福和满足。
老头喜欢给我们讲故事。他讲的是清一色的打仗的故事，如八路军打日本鬼子，解放军打国民党反动派，等等。
夜色如水，我们坐在柚子树下，听他绘声绘色地讲着故事。随着故事情节的发展，他的语调时而欢快时而悲伤。他的故事讲得生动精彩，仿佛亲身经历一样；我们听得津津有味，如痴如醉，仿佛亲眼目睹一般。你怎么知道这么多故事？我们问。从书上看到的。孩子们，你们要好好念书，今天的生活来之不易啊，他说。
有一次，老头熬夜给我和小伙伴每人做了一把木头小手枪，那小手枪做得生动逼真，让我们爱不释手。我们握着小手枪，奔跑在绿油油的田埂上，饶有兴致地玩起打仗的游戏。他静静地坐在田埂上，出神地看着我们，若有所思，沧桑的眼里闪烁着亮晶晶的柔光。
日子久了，我们都成了老头的小尾巴，他去哪儿，我们都紧跟着，他干活的时候，我们就在一旁玩。
那时，村里办了个酒厂，村民们家里有多余的玉米，会卖给酒厂换些零钱。老头家的玉米吃不完，也会卖一些给酒厂。村里人一般都是把玉米晒干后，直接装进袋子送进酒厂。老头和大家不一样，他每次晒玉米，会把晒玉米的空地用水冲洗得一尘不染，玉米晒干后，他还用筛子仔细筛去灰尘、杂物和小粒的劣质玉米，再装进袋子里送去酒厂，这样，玉米称重自然会少很多。村民笑话他多此一举，他不恼，憨厚一笑说，这样出来的玉米干净，酿出的酒也干净。
20世纪90年代，村里集资修路建桥，发动村民捐款，老头毫不犹豫地捐出五百块钱。在那个年代，五百块钱是个大数目。村干部说，你捐这么多，日子不过了？老头露出质朴的笑容，我就一个人，一人吃饱，全家不饿，用不了几个钱！
老头在村里生活了四十多年。一个寒冬，老头几天没出现。大家推开他的房门时，发现他躺在床上，神色安然，脸上挂着一抹淡淡的微笑，已经离世。
村民们把老头葬在了后山，时间久了，大家都快将他遗忘了。
去年，在某电视台的一档寻人节目里，一位年近百岁的老八路向节目组寻求帮助，想要找到自己失散多年的老战友小春子。老八路在节目中讲述了小春子的故事。
日本侵华战争爆发后，小春子的家乡沦陷。14岁那年，小春子的父母和许多乡亲被日本鬼子杀害，他因为在山上砍柴，才幸免于难。为了生活，他四处流浪。流浪到省城时，他听说附近有一个专门打日本鬼子和反动派的八路军队伍，就到处打听。找了半个多月，他终于找到了八路军部队。部队的首长见他可怜，把他留在了部队。于是，他成了部队里最小的“小鬼兵”。他从小就喜欢玩弹弓，到了部队，他没事便缠着老战士学习射击。每次部队和敌军交战，他都不怕危险，总爱往前沿阵地钻，看战友们如何开枪打敌人，时间长了，他练就了一手好枪法。
后来，小春子加入了中国共产党。在漫长的战争年代，他跟随部队身经百战，屡建战功，被战友们称为“神枪手”。在一次战斗中，为了掩护战友撤离，他的右臂被敌人的子弹打中截了肢。
战争结束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握枪打敌人了，就主动离开了部队。之后的岁月里，战友们到处打听小春子的消息，可他仿佛人间蒸发了一样，杳无音信。
看着电视屏幕上那张被放大了的小春子的照片，大家突然想起尘封在记忆里的那位独臂老头，实在太像了。
村干部和节目组取得了联系。几天后，老八路来到了我们村。村干部领着老八路来到独臂老头生前住的房子前。老头去世后不久，这间房子就锁上了，再没人进去过。
打开尘封已久的屋子，裂了缝的泥土墙壁上，独臂老头在遗像里朝大家微笑。老八路颤巍巍地站在那张遗像前，老泪纵横。他轻轻拭去照片上的灰尘，抚摩着照片里那张笑脸，喃喃地说，小春子，好久不见……
村干部从床底下取出一个上了锁的大木箱，对老八路说，这是老人唯一的遗物，我们也不知道里面是什么，现在交给您保管吧。
老八路撬开箱子，箱子里放着一套洗得发白的旧军装，叠得整整齐齐。军装胸前位置，别着几枚经过岁月洗礼的旧勋章，阳光照在上面，闪烁着耀眼的金光……
（选自2021年08月27日《羊城晚报》）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是
A.老人给“我”和小伙伴零食、做木手枪，看孩子们做游戏等情节，侧面表现了他孤独的生活境况。
B.老人给孩子们讲故事的同时教育孩子们要好好读书，说明老人很重视农村孩子们的教育问题。
C.老人卖玉米给酒厂时的“较真”，捐钱修路建桥时的毫不犹豫，体现了老人的善良无私与不凡。
D.老人住在一间废弃的破房子里，唯一的遗物是一个上了锁的大木箱，暗示了英雄晚年的凄凉。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说采用儿童视角和补叙手法叙述老人的故事，结构严谨，避免了平铺直叙，给人耳目一新的感觉。
B.小说在刻画老人时，多次写到他的笑，如“淡然一笑”“淡淡的微笑”等，展现了老人平和的内心世界。
C.小说除了老人外，其他人物都没有名字，这种次要人物模糊化处理的方式，使叙事简洁，利于突出老人的形象。
D.小说中老人讲的故事都是打仗的故事这一细节，暗示了老人的真实身份，推动了故事情节发展，深化了主题。
（3）文章标题“隐匿的光芒”意蕴丰富，请结合文章内容简要分析。
（4）文章富有传奇色彩，请从人物形象和故事情节两个方面作简要分析。组卷：13引用：9难度：0.4
三、古诗文阅读。（一）文言文阅读。（共19分）
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3．阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。建安四年，从策征庐江太守刘勤。勤破；进讨黄祖于沙美。五年，策薨，以事授极，权哭未及息。策长史张昭谓权曰：“此宁哭时肥况令奸究竟逐豺狼满道乃欲哀亲戚顾礼制是犹开门而揖盗未可以为仁也”乃改易权服，扶令上马，使出巡军。十六年，权徙治秣陵。明年，城石头，改秣陵为建业。闻曹公将来侵，作濡须坞。十八年正月，曹公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。十九年五月，权征皖城。闰月，克之。是岁刘备定蜀。权以备已得益州，令诸葛瑾从求荆州诸郡。备不许，曰：“吾方图凉州，凉州定，乃尽以荆州与吴耳。”权曰：“此假而不反，而欲以虚辞引岁。”遂置南三郡长吏，关羽尽逐之。权大怒，乃遣吕蒙督鲜于丹等兵二万取长沙、零陵、桂阳三郡；使鲁肃以万人屯巴丘以御关羽。权住陆口，为诸军节度。蒙到，二郡皆服，惟零陵太守部普未下。会备到公安，使关羽将三万兵至益阳，权乃召蒙等使还助肃。蒙使人诱普，普降，尽得三郡将守。因引军还，与孙皎，潘璋并鲁肃兵并进，拒羽于益阳。未战，会曹公入汉中，备惧失益州，使使求和。权令诸葛瑾报，更寻盟好。遂分荆州、长沙、江夏，桂阳以东属权，南郡，零陵、武陵以西属备。备归，而曹公已还。极反自陆口，遂征合肥。合肥来下，彻军还。兵皆就路，权与凌统、甘宁等在津北为魏将张辽所袭，统等以死捍权。权乘骏马越津桥得去。二十二年春，权令都尉徐详诣曹公请降，公报使修好，整重结婚。二十三年十月，权将如吴，亲乘马射庞于废亭。马为庞所伤，权投以双戟，虎却废。常从张世击以戈，获之。黄龙元年春，公卿百司皆劝权正尊号。丙申，南郊即皇帝位。
（选自《三国志•孙权传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．此宁哭时邪/况今奸究竟逐/豺狼满道/乃欲哀/亲戚顾礼制/是犹开门而揖盗/未可/以为仁也/
B．此宁哭时邪/况今奸究竟逐/豺狼满道/乃欲哀亲戚/顾礼制/是犹开门而揖盗/未可/以为仁也/
C．此宁哭时邪/况今奸究竟逐/豺狼满道/乃欲哀/亲戚顾礼制/是犹开门而揖盗/未可以为仁也/
D．此宁哭时邪/况今奸究竟逐/豺狼满道/乃欲哀亲戚/顾礼制/是犹开门而揖盗/未可以为仁也/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．太守，是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法，军事等事务。
B．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于称皇帝的死去。
C．闰月，闰年所加的一个月，通常闰月加在某月之后称国某月。
D．公卿，是“三公九卿”的简称，后泛指朝廷中的高级官员。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．孙权受到兄长重用。孙权十五岁就被他的兄长孙策任用为阳羡县令，并跟随孙策打败了庐江太守刘勋，后来他的兄长孙策去世，把军政大事都交付给了他。
B．孙权治军军纪整肃。孙权把官署迁到秣陵后，曹操前来进犯，孙权与曹操大战于濡须坞，双方均不能获胜，看到孙权的军队阵容齐整，曹操只好撤兵。
C．孙权亲临一线指挥。孙权听到刘备不愿意归还荆州，就在荆州南部三郡设置了长吏，并将关羽驱逐，他还亲自驻在陆口，对各路军队调度指挥。
D．孙权屡亭射猎老虎。孙权曾亲自骑着马在废亭射猎老虎，当时他的马被虑咬伤，孙权用双戟投向老虎，老虎受伤后退，他的侍从张世用戈击鹿，捕获了老虎。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①未战，会曹公入汉中，备惧失益州，使使求和。
②权令都尉徐详诣曹公请降，公报使修好，誓重结婚。
（5）孙权是如何看待刘备归还荆州一事的？请简要说明。组卷：1引用：3难度：0.5
七、名著阅读（共3分）
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8．下列关于《红楼梦》的表述有误的一项是（ ）
组卷：11引用：4难度：0.7
八、写作（60分）
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9．阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：在赛道上奔跑的径赛项目一直都是田径赛中人们关注的焦点。径赛一般包含短跑、中长跑、接力跑、障碍跑等项目。要想跑出好成绩，短跑要有速度和爆发力；中长跑要有耐力和节奏；接力跑要有团队配合，做好交接棒；障碍跑要有突破障碍的技巧和意志。
材料二：2022年4月25日，正值五四青年节前夕，习近平总书记勉励广大青年：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”
以上两则材料对你有哪些启发？请结合材料，联系现实，谈一谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。不少于800字。组卷：1引用：3难度：0.7
