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2021年福建省三明市尤溪五中中考生物仿真试卷(二)

发布:2025/1/1 10:30:2

一、选择题。本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

  • 1.中华古诗词浩如烟海。下列古诗词中除哪项外,都描述了生命现象(  )

    组卷:60引用:10难度:0.8
  • 2.桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的(  )

    组卷:370引用:56难度:0.7
  • 3.图(一)至图(二)是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断,错误的是(  )

    组卷:35引用:1难度:0.4
  • 4.有关单细胞生物的说法正确的是(  )

    组卷:197引用:13难度:0.6
  • 5.图中图甲是一组目镜标有5×和10×字样,物镜标有10×和40×字样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像,欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察,下列操作错误的是(  )

    组卷:304引用:12难度:0.9
  • 6.下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是(  )

    组卷:146引用:21难度:0.9
  • 7.下列关于食物中营养物质的作用,叙述不正确的是(  )

    组卷:41引用:2难度:0.5
  • 8.如图表示大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其细胞干重(细胞除去水后的质量)和鲜重(细胞在自然状态下的质量)的变化绘制的两条曲线。有关分析正确的是(  )

    组卷:326引用:3难度:0.3
  • 9.下列叙述中,不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是(  )

    组卷:25引用:4难度:0.4
  • 10.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是(  )

    组卷:402引用:40难度:0.7
  • 11.如图为人体某处的血管及血流情况示意图。下列有关叙述正确的是(  )
    ①若c处尿素浓度降低,则b为肾小管周围的毛细血管
    ②若c处的葡萄糖含量增加,则b可能为消化道壁的毛细血管
    ③若c处氧含量增加,则b为组织内的毛细血管
    ④若c处含氧量降低,则b为肺泡外的毛细血管
    ⑤若c处二氧化碳含量降低,则b为肺泡外的毛细血管

    组卷:272引用:2难度:0.5

二、本卷共8小题,除特殊标注外,每小题3分,共50分。

  • 32.海阳市的招虎山国家森林公园,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫椴、赤松、山杜鹃(映山红)等植物600余种,还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。
    (1)生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栎树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是
     

    (2)青山绿水就是金山银山,招虎山的植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2、固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对
     
    起重要作用。周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是
     

    (3)大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰,请写山雀的一条完整的食物链:
     
    大山雀捕食昆虫时,食物中的
     
    同时沿着食物链流动。
    (4)招虎山常年雨水充沛、温度适宜,利于淡竹和毛竹成片成林地生 长。竹的地下茎(俗称竹鞭)在地下横生,节上的芽雨后钻出地面长 成新竹,这种生殖方式属于
     

    (5)“招虎”已成传说,目前招虎山已成为动植物种类繁多的省级自然保护区,建立自然保护区是
     
    最为有效的措施。

    组卷:72引用:7难度:0.5
  • 33.如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答:

    (1)描述D步骤加碘液后的实验现象:
     

    (2)馒头在口腔中变甜与
     
    号试管的变化相似。
    (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中
     
    的作用。
    (4)如需要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
    ①将B步骤的两支试管滴加等量的
     
    ;②将C步骤中的1号试管放在37℃的温水中,2号试管放在
     
    中,预测现象为
     

    (5)人体摄取馒头后,馒头中的淀粉又是如何被消化的呢?如图是模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶,其中“剪刀1”“剪刀2”出现的部位分别是
     


    A.口腔、胃
    B.口腔、小肠
    C.胃、小肠
    D.小肠、大肠

    组卷:59引用:2难度:0.5
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