浙教版八年级下册《4.4 植物的茎与物质吸收》2020年同步练习卷（复习手册）

一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 1．下列有关木本植物茎的说法中，错误的是（　　）

  A．木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓

  B．木本植物茎逐年加粗的原因是形成层细胞不断分裂形成的木质部和韧皮部

  C．年轮是形成层细胞的分裂活动受外界环境变化的影响而形成的

  D．根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶
  组卷：42引用：9难度：0.9

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• 2．我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由（　　）

  A．叶制造后通过导管运输来的

  B．甘薯根自身合成的

  C．叶制造后通过筛管运输来的

  D．甘薯根从土壤中吸收来的
  组卷：55引用：8难度：0.9

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• 3．如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物中的有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部分是图中的（　　）

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  组卷：278引用：10难度：0.5

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三、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 9．树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”，三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（　　）

  A．全部韧皮部

  B．部分韧皮部

  C．全部木质部

  D．部分木质部
  组卷：187引用：15难度：0.9

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四、解答题（共1小题，满分0分）

• 10．为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：
  ①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。
  ②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）。
  ③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方。
  ④放在阳光下培养，两周以后进行观察。
  （1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是

   

  。
  （2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是

   

  。
  （3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或

   

  的变化来判断假设是否成立。
  组卷：95引用：10难度：0.3

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