沪教版九年级上册《4.2 化学反应中的质量关系》2023年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列实验不能用于验证质量守恒定律的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：198引用：2难度：0.7

  解析

• 2．物质发生化学变化时，质量守恒的根本原因是（　　）

  A．反应在密闭容器中进行

  B．反应前后各物质的质量不变

  C．反应前后分子的种类和个数不变

  D．反应前后原子的种类、个数和质量不变
  组卷：3引用：1难度：0.9

  解析

• 3．除了元素种类、原子种类不变外，化学反应前后，肯定没有变化的还有（　　）

  A．原子数目	B．分子数目
  C．物质种类	D．元素的化合价
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析

三、实验题

• 9．质量守恒定律是化学学习中的一条重要规律，某同学设计了如图A、B、C所示的三个实验装置进行验证。请回答下列问题：
  
  （1）同学们分析后认为，只有装置A能用来验证质量守恒定律，装置B、C不能，理由分别是

   

  ；

   

  。
  （2）小明将装置B进行了改进，如图D所示。
  ①天平左盘在反应过程中产生的现象是

   

  ，该反应的化学方程式为

   

  。
  ②若完全反应后，发现托盘天平并未平衡，原因可能是

   

  、

   

  （写出两点即可）。
  组卷：36引用：2难度：0.5

  解析

• 10．定律是对自然现象或关系的描述，通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料：
  
  （1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是

   

  ；
  （2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有

   

  （填字母）；
  A.要善于总结前人的成果和经验
  B.实验的成功与否，取决于药品的选择
  C.定量方法是科学研究的重要方法
  受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。
  （3）在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用有

   

  ；
  
  （4）小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。请你设计一个能说服小丽的简明实验思路

   

  。
  组卷：465引用：3难度：0.6

  解析