2021-2022学年湖南省永州市宁远县七年级（下）期中道德与法治试卷

一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并填入方框。本大题共20小题，每小题3分，共60分）

• 1．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。对此，我们（　　）

  A．可以嘲弄长青春痘的同学

  B．因自己的某些生理变化而自卑是可以理解的

  C．要欣然接受青春花蕾的绽放

  D．不可以谈论青春期的生理变化
  组卷：109引用：10难度：0.6

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• 2．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（　　）
  ①正确认识，坦然对待
  ②增强压抑自己的能力
  ③学会自我调节
  ④以积极的心态去调适

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：93引用：8难度：0.8

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• 3．同学们讨论自救方法，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都说：“我要批判，你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（　　）

  A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点

  B．错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击

  C．错误，批判要有质疑的勇气，也用不着考虑他人的感受

  D．正确，任何时候都应该用自己的见解来证明自己的个性鲜明
  组卷：30引用：6难度：0.8

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• 4．上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（　　）

  A．独立是勇于对自己的行为负责

  B．独立意味着在行为上标新立异

  C．独立意味着在装扮上与众不同

  D．独立就是从不寻求他人的帮助
  组卷：32引用：9难度：0.8

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• 5．传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，所以到了初三后，一般男生在学习上就比女生好。但观近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低。这给我们的启示是（　　）

  A．我们要学会塑造自我形象

  B．我们在接受生理性别不同的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

  C．女生的思维能力比男生更好

  D．男女生之间的性别差异已经消除
  组卷：25引用：6难度：0.7

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• 6．下列对性别特征认识正确的是（　　）

  A．男生女生的性别特征不是与生俱来的

  B．人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响

  C．对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象

  D．对于青春期男生女生的生理变化，我们羞于启齿
  组卷：24引用：1难度：0.8

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• 7．世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这给我们的启示是（　　）

  A．异性同学间的交往是生活的一个重要内容

  B．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往

  C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

  D．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
  组卷：51引用：38难度：0.7

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二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分）

• 22．阅读材料，回答问题。
  2020年11月4日，第三届中国国际进口博览会在上海开幕。这一天，4000余名“小叶子”志愿者正式上岗。服务进博会，“小叶子”信心满满。在这批志愿者中，“00后”占比超过一半，其中有871人参加过抗击新冠肺炎疫情防控的志愿服务。从抗疫前线到进博会，他们展现了青春风采，传承着志愿服务精神。
  （1）请从“止于至善”的角度对“小叶子”的行为进行评价。
  （2）向“小叶子”学习，你打算如何达到“止于至善”的境界？
  组卷：9引用：3难度：0.2

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• 23．综合探究题
  为了帮助同学们正确对待青春期的情绪，在品味情感中成长，某班的同学们开展了相关的探究活动，请你参与其中。
  进入青春期，我们的情绪就像六月的天气。上午还兴高采烈，下午就因为受了一点委屈而情绪低落，闷闷不乐。
  （1）材料体现了青春期情绪的哪一特点？
  小陈和同桌吵架了，生气地把桌子拍得震天响，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！”同学们也有点生气了。
  （2）对于小陈的言行，你有什么看法？
  情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有自豪感；犯了错误，我们有羞耻感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。
  （3）我们为什么要重视情感的培养？
  在活动即将结束时，老师对学生们说：“情感是人最基本的精神需求。生活中，我们需要通过各种方式获得美好情感、创造美好情感”。
  （4）活动结束后，同学们纷纷在自己的朋友圈发表获得美好情感、创造美好情感的具体做法。请你也来谈谈自己的做法吧。
  组卷：9引用：1难度：0.3

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