人教部编版选择性必修下册《第2课 孔雀东南飞并序》2022年同步练习卷（6）

一、文言文基础知识

• 1．下列句中不含通假字的一项是（　　）

  A．箱帘六七十

  B．蒲苇纫如丝

  C．摧藏马悲哀

  D．留待作遗施
  组卷：12引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．时人伤之               伤：哀悼。

  B．供养卒大恩          卒：完成、尽。

  C．事事四五通           通：遍、次。

  D．多谢后世人         谢：致谢。
  组卷：18引用：4难度：0.8

  解析

• 3．下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是（　　）

  A．否泰如天地，足以荣汝身

  B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

  C．我有亲父兄，性行暴如雷

  D．勤心养公姥，好自相扶将
  组卷：7引用：2难度：0.9

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• 4．下列句中“相”字的用法，与其他三项不同的一项是（　　）

  A．好自相扶将

  B．仰头相向鸣

  C．嬉戏莫相忘

  D．还必相迎取
  组卷：35引用：3难度：0.9

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三、对接高考

• 11．阅读下面的诗歌，完成问题。
  西北有高楼
  《古诗十九首》
  西北有高楼，上与浮云齐。
  交疏结绮窗，阿阁三重阶。
  上有弦歌声，音响一何悲!
  谁能为此曲？无乃杞梁妻。
  清商随风发，中曲正徘徊。
  一弹再三叹，慷慨有余哀。
  不惜歌者苦，但伤知音稀。
  愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
  （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

   

  
  A.“西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。”这四句诗重在写歌者地位的不凡。
  B.“清商随风发，中曲正徘徊”两句中，“清商”写出乐曲的特点，音调清越；“徘徊”，写出歌者在一个地方来回走动。
  C.“不惜歌者苦，但伤知音稀”中的“知音”指懂得乐曲中意趣的人，引申为了解对方内心抱负的人。
  D.这首诗歌所吟咏的是高楼上的弦歌，那激越、悲哀、动人的乐曲，引起了一个楼外人对歌者的同情和知音稀少的感慨。
  （2）“清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。”张庚在《古诗十九首解》中评价这四句诗“摹写声音，正摹写其人也”。对张庚的评价你是怎么理解的？
  组卷：5引用：2难度：0.6

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• 12．阅读下面这首诗，完成各题。
  结发为夫妻^①
  无名氏
  结发^②为夫妻，恩爱两不疑。
  欢娱在今夕，嬿婉^③及良时。
  征夫怀往路^④，起视夜何其^⑤。
  参辰^⑥皆已没，去去从此辞。
  行役在战场，相见未有期。
  握手一长叹，泪为生别滋。
  努力爱春华，莫忘欢乐时。
  生当复来归，死当长相思。
  [注]①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。②结发：束发，借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发，以示成年。③嬿婉：夫妻恩爱的样子。④怀往路：想着出行的事。“往路”一作“远路”。⑤夜何其：语出《诗经•庭燎》“夜如何其”，是说“夜晚何时”。⑥参（shēn）辰：二星名，代指所有星宿。
  （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A.“征夫怀往路，起视夜何其”两句，笔锋陡转，将开头轻松、欢快的气氛抛入生离死别的无限悲哀。
  B.“去去从此辞”中“去去”两字相叠，生动地表现了主人公道别时那种痛苦不堪、语噎词塞的情态。
  C.“握手一长叹，泪为生别滋”两句与“举手长劳劳，二情同依依”两句不同，前者没有后者情深。
  D.“恩爱两不疑”一句准确地表现了这对年轻夫妻之间至死不渝的爱。
  （2）本诗与《孔雀东南飞并序》一诗都表达了怎样的主题？各采用了怎样的方法来表达主题的？请简要分析。
  组卷：31引用：7难度：0.6

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