2023年山东省济宁市微山县中考语文三模试卷

一、基础积累。

• 1．阅读下面短文，完成各题。
  ㅤㅤ汉字是中华民族宝贵的文化遗产，它的多义性、表意性、丰富性和地域性为小说创作奠定了与生具来的优势。汉字从中华文明史的起点上徐徐走来，像一个旷古烁今的古怪精灵，生根于纸上，活跃在人间，（穿越/跨越）了几千年的惊涛骇浪和炮火烽烟，记录了苍海桑田。_____在汉字身上，从古至今都弥曼着挥之不去的神秘感与沧桑感。这像飘荡在天际的炫目云彩，永远离我们很近，却永远触摸不到实体。所以，汉字一旦离开了语言，便失去了它存在的最高价值和最大意义。但很多时候，单个的汉字会从写作工具的范畴中游离出来，保留着自己独立的活性，从形而下跃升到形而上，（切入/嵌入）多个人文和自然学科。比如，带月字旁的汉字可以归入生理学，心字旁的可以归于（逻辑学/心理学），木字旁和草字头的可以归入（植物学/生物学）。用汉语写作小说，其得天独厚的优势，非其他语言所能比。汉语形容词功能异常强大，是对人物和事物本质形态的定位。汉语写作的小说语言，能诗化每一个句子。这些连贯的句子们如石头铺路，可以坚硬、精致、温润、平滑、尖锐。它们就是小说语言张力的基石。
  （1）下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是

   

  
  

  A.活跃（yuè）	烽烟	与生具来
  B.骇浪（hài）	沧桑	旷古烁今
  C.触摸（cù）	连贯	苍海桑田
  D.范畴（chóu）	弥曼	炫目云彩

  （2）填入文中横线上的句子，最恰当的一项是

   

  
  A.汉字不但是张力的承载者，而且是张力的制造者。
  B.汉字既是张力的承载者，又是张力的制造者。
  C.汉字不仅是张力的承载者，更是张力的制造者。
  D.汉字即使是张力的承载者，也是张力的制造者。
  （3）文中括号内依次选取的词语，最恰当的一项是

   

  
  A.穿越/切入/逻辑学/植物学
  B.跨越/嵌入/心理学/生物学
  C.穿越/嵌入/心理学/植物学
  D.跨越/切入/逻辑学/生物学
  （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A.功能异常强大的汉语形容词，是对人物和事物本质的定位。
  B.异常强大的汉语形容词功能，是人物和事物本质形态的定位工具。
  C.汉语形容词功能异常强大，是对人物和事物本质形态的定位。
  D.汉语形容词功能异常强大，是对人物和事物本质形态的定位工具。
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析

二、古诗文阅读。

• 2．阅读下面选文，回答问题。
  ㅤㅤ【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
  （《陋室铭》）ㅤㅤ【乙】匡庐^①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。
  ㅤㅤ乐天既来为主，仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然^②。
  ㅤㅤ一旦蹇剥^③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？
  （选自《白居易集•草堂记》，有删改）【注释】①匡庐：即庐山。②颓然：松弛的样子。嗒（tà）然：物我两忘的样子。③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。
  （1）下面句子中加点词意思或用法相同的一项是

   

  
  A.匡庐奇秀/佳木秀而繁阴
  B.太原人白乐天见而爱之/忘路之远近
  C.因面峰腋寺作为草堂/能面刺寡人之过者
  D.乐天既来为主/既克，公问其故
  （2）下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是

   

  
  例句：山不在高，有仙则名
  A.险躁则不能治性
  B.入则无法家拂士
  C.万钟则不辩礼仪而受之
  D.此则岳阳楼之大观也
  （3）下列对选文的理解，有误的一项是

   

  
  A.甲文“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出陋室外部环境。
  B.乙文“其境胜绝，又甲庐山”写出草堂选址原因。
  C.甲文通篇采用托物言志的手法，句式整齐，骈散结合，以骈句为主；乙文起始，交代了草堂的由来及位置，两个“甲”字，突出了草堂周围环境的优美。
  D.甲乙两文居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们有共同的精神追求。
  （4）用现代汉语翻译下列句子。
  苔痕上阶绿，草色入帘青。
  （5）用“/”给下列句子断句，断二处。
  太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去。
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析

• 3．阅读下面这首词，回答问题。
  杨柳枝词白居易^①一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰^②西角荒园里，尽日无人属阿谁^③？【注释】①白居易生活的时期，由于朋党斗争激烈，不少有才能的人都受到排挤。诗人自己，也为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。②永丰：永丰坊，唐代东都洛阳坊名。③阿谁：犹言谁，何人。
  （1）“嫩于金色软于丝”这一句极富表现力，请简要赏析。
  （2）结合诗句内容说说这首诗表达了作者怎样的感情？
  组卷：11引用：2难度：0.5

  解析

四、现代文阅读。

• 8．阅读下面的文章，回答问题。
  弹弓王高洪波ㅤㅤ①一个男孩子，对弹弓的向往和渴盼，在我看来，几乎相当于孙悟空对金箍棒的依托。
  ㅤㅤ②对于一个男孩子来讲，一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋，让他的神情变得像小公鸡一样骄傲，让他在小朋友中间傲视群雄。所以，我小时候特别特别渴望有一把弹弓。
  ㅤㅤ③在一番周折后，我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一个皮筋、一个兜布做好了弹弓，到门外、操场上、草地上去试射的时候，我突然发现我的弹弓弹性十足，射程又远又准，真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事！遗憾的事发生了，有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃，担心闯祸的我直到天黑才悄悄趁着夜色潜回家中，但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道，我的弹弓生涯结束了。
  ㅤㅤ④自从告别了我的弹弓之后，本以为和弹弓再也不会重逢，没想到在几年之后，在比我遥远的故乡更遥远的地方贵州，我遇见了一个朋友和他的弹弓。
  ㅤㅤ⑤那一年我正好是13岁，初中一年级刚上了三个月，随父亲工作调动，全家来到了黔西，我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。
  ㅤㅤ⑥小福子有把弹弓，铁把皮筋，制工射程均属上乘，他曾不止一次向我远射。虽没对我造成伤害，但给我很大的心理压力，我恨透了小福子和他的弹弓。
  ㅤㅤ⑦小福子嘴巴馋，他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑，一天中午午睡时，他进了我们的县委大院，用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年轻的通讯员当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴，小福子哭着走了。刚好我过来了，通讯员便把这个弹弓送给了我。
  ㅤㅤ⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比，小福子的这把弹弓无论是制工还是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成，连在一起弹性足，手感好，难怪他在街上那么威风，甚至自称是“黔西弹弓王”。
  ㅤㅤ⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久，我又还给了他，那纯粹是一个异乡孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩，他不好意思地低着头，蹭着他脚上的泥，说道：“我，我再也不叫你‘小老广’了，从此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的，因为那个时候一个西南小城的孩子是不会说普通话的，但是我完全明白他的意思，我过去拉拉他的手，说道：“我们和好吧，这个弹弓本来就是你的，该你拿去！”
  ㅤㅤ⑩和小福子成为好朋友后，友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉蟋蟀，突然看见一条盘着的毒蛇，我吓得将手里的竹筒都扔掉了，小福子一点都不怕，他从容地拿出弹弓，取出个石子，对着吐芯子的蛇一弹射去，这条嚣张的蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威风少年，值得我和他交往。
  ㅤㅤ⑪用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫，也是小福子的绝技。这种虫子打下之后，他用一根绳拴着它那只独角，朝头上一抡，它会张开翅膀，往上飞，旋转着，嗡嗡嗡，发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁，自然也属于童年，属于男孩子之间的友谊和秘密，抡响皂角大甲虫时的瞬间，我觉得这个世界、这个天地变得灿烂、美好、快乐，觉得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角虫，由于有了小福子出神入化的弹弓技艺，感到特别温馨和安心。
  ㅤㅤ⑫在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他这把出神入化的弹弓，也由于他的诸多南方孩子的特殊本领，我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时间并不多，因为很快我们家又搬走了，到贵州的另外一座城市都匀，它是贵州最南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人，参军入伍，以他锐利的目光，精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪，那应该是非常简单的事，他应该是一名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士，但是我所在的部队是炮兵部队，步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好伙伴“弹弓王”小福子，但是我相信，在人民解放军这支独特的队伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦练习神射弹弓的技法，他肯定是个非常出色的战士。
  ㅤㅤ⑬“弹弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！
  （选自《北京文学》2022年第5期，有删改）在学完戏剧单元后，你班准备将上面的小说改编成剧本，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。
  （1）为了更好地表演，小渝分别从“我”和小福子的视角对小说故事情节进行了梳理，请你帮忙将下面空缺处补充完整。
  以“我”的视角：“我”的弹弓被妈妈没收一①

   

  一“我”归还弹弓，和小福子建立深厚友谊一“我”成为守疆战士。
  以“小福子”的视角：午休时悄射桃杏，弹弓被收缴一②

   

  一射皂角虫，为童年带来温馨一③

   

  
  （2）为了让演员对剧本有更准确的理解，请你对第③段画线句子中加点词语“晦暗”的意蕴进行分析。
  （3）在试拍时有同学认为第⑥⑦段情节可以删掉，作为导演的你却觉得这两段情节是点睛之笔，
  应重点拍摄，请你从艺术手法角度简要谈谈重点拍摄这两段情节的妙处。
  （4）视频播出后，“小福子”应粉丝们邀请进行弹弓射击现场表演，请你作为解说员从动作、神态等角度将“小福子”表演时的画面描述出来。
  组卷：11引用：1难度：0.3

  解析

五、写作。

• 9．读下面材料，然后作文。
        耕柱子是墨子的得意门徒，墨子很器重他。一天，墨子授课时，一只鸟在外鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子跟着望了一眼。事后，墨子严厉地责骂他。耕柱子觉得委屈，墨子问：“假使要驾驶马和羊上太行山，如果是你，你会选择鞭打马还是鞭打羊？”耕柱子答：“我当然要鞭打马。”墨子说：“为什么要鞭打马而不是羊？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，而羊却不具备这样的特质。”墨子最后说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，值得批评啊！”
        读了，上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
        要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。
  组卷：14引用：5难度：0.3

  解析