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2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市五校联考八年级(下)期中语文试卷

发布:2024/5/12 8:0:9

一、【活动一•构筑语言家园】(21分)

  • 1.阅读回答问题。
          光阴它行色匆匆,形形色色的人行走在光阴的suì(  )道中,有人矢志不渝,也有人朝三暮四。人们常感叹“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”一代又一代的人在感叹着韶光易逝,面对斗转星移,面对白驹过隙般亲密的伙伴身影,我们不能否认能做的就是珍惜。时光会带走一切,时光也会给予一切,就让我们摆脱人生的jī(  )绊,感恩时光的kuì(  )赠,采撷最美的诗意。从今天开始,我们将和大家一起展开精彩的一场诗词之旅,让那些历久mí(  )新的经典诗句,在心头萦绕。
    (1)根据拼音写汉字。
    suì
     

     

    kuì
     

    历久mí
     

    (2)文段中加点的词语,运用不正确的一项是
     

    A.矢志不渝
    B.朝三暮四
    C.斗转星移
    D.白驹过隙
    (3)划横线句处有语病,请帮忙修改。

    组卷:23引用:1难度:0.6
  • 2.请补写出下面一段话中空缺的诗句。
          诗歌是流淌着情感的文字。《关雎》中,主人公对善良美好的姑娘心生爱慕,认为她是理想的伴侣,不由得发出“(1)
     
    ,(2)
     
    ”的感慨;《小石潭记》中,“佁然不动,(3)
     
    ,(4)
     
    ”一句,借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的逐渐轻盈;《望洞庭湖赠张丞相》“(5)
     
    ,(6)
     
    ”,以无船渡湖为喻,婉转表达希望得到举荐的心愿;王勃的《送杜少府之任蜀州》中“(7)
     
    ,(8)
     
    ”传递出了友情不因天各一方而疏远的洒脱。

    组卷:37引用:1难度:0.9

四、【活动四•探寻传统文化】(15分)

  • 7.阅读回答问题。
    材料一:
    秋词
    刘禹锡
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
    始闻秋风
    刘禹锡
    昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。
    五夜飕飕枕前觉,一年颜状镜中来。
    马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
    天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
    (注)五夜:一夜分为五个更次,此
    指五更。飕飕:形容风声。拳毛:拳
    曲的马毛。眄(miàn):斜视,一
    作“盼”。
    年谱:
    ㅤㅤ793年,与柳宗元同榜进士及第,后任太子校书。
    ㅤㅤ802年,迁监察御史,与韩愈、柳宗元结为好友。
    ㅤㅤ805年,因“永贞革新”失败,被贬朗州,作《秋词》。
    ㅤㅤ815年,召回长安,因看不惯阿谀奉承后来居上的朝廷新贵,提笔写下《游玄都观咏看花君子诗》,又被贬。
    ㅤㅤ821-824年,辗转至夔州、和州,作《陋室铭》以示其志。
    ㅤㅤ826年,结束贬谪生涯,在金陵遇白居易,写《酬乐天扬州初逢席上见赠》;路经玄都观,作《再游玄都观》。
    ㅤㅤ842年病卒于洛阳,享年七十一岁,死后被追赠为户部尚书。
    材料二:
    ㅤㅤ元和十年,自武陵召还,宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》,语涉讥刺,执政不悦,复出为播州刺史。诏下,御史中丞裴度奏曰:“刘禹锡有母,年八十余。今播州西南极远,猿狖所居,人迹罕至。禹锡诚合得罪,然其老母必去不得,则与此子为死别,臣恐伤陛下孝理之风。伏请屈法,稍移近处。”宪宗曰:“夫为人子,每事尤须谨慎,常恐贻亲之忧。今禹锡所坐,更合重于他人,卿岂可以此论之?”度无以对。良久,帝改容而言曰:“朕所言,是责人子之事,然终不欲伤其所亲之心。”乃改授连州刺史。去京师又十余年。连刺数郡。
    ㅤㅤ……
    ㅤㅤ禹锡晚年与少傅白居易友善,诗笔文章,时无在其右者。常与禹锡唱和往来,因集其诗而序之曰:“彭城刘梦得诗豪者也其锋森然少敢当者。予不量力;往往犯之,夫合应者声同,交争者力敌,一往一复,欲罢不能。太和三年春以前,纸墨所存者,凡一百三十八首。”梦得尝为《西塞怀古》《金陵五题》等诗,江南文士称为佳作,虽名位不达,公卿大僚多与交。
    (《新唐书刘禹锡传》)【梳理人物经历】
    (1)阅读材料二,结合年谱,完成以下任务。
    小语:我对“复出为播州刺史”中“复出”一词有疑惑。现在的“复出”往往指“停止社会活动的人又出来参加社会活动”,而在这里好像解释不通。
    小文:联系上下文,我推测“复出”意思是①
     

    小语:的确,下文中有“伏请屈法,稍移近处”一句,这句话大意是:②
     

    小文:可见,刘禹锡最初被贬是因为“永贞革新”失败,再贬的原因是③
     

    小语:虽然这样,刘禹锡还是保持他④
     
    的性格,十年后,还写了《再游玄都观》,重提旧事,表示决不屈服妥协。
    小文:刘禹锡真可谓“一路贬谪一路歌”。
    【感知作品特色】
    (2)同一主题,同一作者,不同时期也会有不同表达。班级搜集了刘禹锡“秋”的两首诗,结合材料一,请你一起完成表格制作。
    主题
    作品 《秋词》 《始闻秋风》
    意象
     
    、马
    人称 “我”指诗人 “我”是指②
     
    风格 ③诗人对秋的感受与众不同,结合这两首诗作分析。
    【汲取人物精神】
    (3)“江山代有才人出,各领风骚数百年”。刘禹锡,有着我们民族文化自信的优质基因有着诸多可以汲取的精神力量。请结合刘禹锡的生平经历,谈一谈你的阅读收获。

    组卷:32引用:1难度:0.5

五、【活动五•表达自我认识】(40分)

  • 8.作文。
    ㅤㅤ你是否想象过,神秘三星堆的黄金面具、秦始皇帝陵的兵马俑、故宫壮观的殿宇红墙、万里长城的断壁颓垣……如果它们会说话,它们会说些什么呢?请选择任意一项你喜欢的文化遗产,发挥个人的想象来编写故事,以《如果ㅤㅤㅤㅤ会说话》为题写一篇作文,将文化遗产背后的历史故事、人文情怀和文化自信展现给大家。
    ㅤㅤ要求:(1)补充标题,立意自定。(2)选择合适的表达方式(3)不少于600字(4)不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。

    组卷:5引用:1难度:0.5
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