部编版九年级下册《第14课 山水画的意境》2021年同步练习卷（5）

一、选择题

• 1．下列各句中，画线字的读音正确的一项是（　　）

  A．孔乙己虽然间（jiān）或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清。

  B．何大学问在荣膺（yīng）这个尊称之后，当真看起书来。

  C．这里包含着朋友惜别的惆（zhōu）怅，使人联想到依依送别的情景。

  D．要达到这个目的，不能够拘泥（ní）于文字。
  组卷：51引用：1难度：0.8

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• 2．下列语句排序正确的一项是（　　）
  ①什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。
  ②如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。
  ③山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。
  ④画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

  A．①②③④

  B．④②①③

  C．③①②④

  D．④①③②
  组卷：127引用：6难度：0.8

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• 3．下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（　　）

  A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

  B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

  C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

  D．画画光有意境还不够，还要有意匠。
  组卷：89引用：2难度：0.8

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• 4．下列句子标点符号的使用不正确的一项是（　　）

  A．在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句。

  B．怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

  C．拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。

  D．四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽”。这话是有道理的。
  组卷：68引用：3难度：0.8

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二、填空题

• 5．阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过15字）
        黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的蓝天更美？”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。”老师说：“是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。”
        其实，人际交往的道理也一样：

   

  。
  组卷：109引用：8难度：0.7

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• 6．解释下列加点词在文中的意思。
  （1）做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。
  胸有成竹：

   

  。
  （2）两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。
  浮光掠影：

   

  。
  （3）一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。
  渲染：

   

  。
  （4）我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。
  堂皇：

   

  。
  组卷：21引用：2难度：0.9

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• 7．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

  惆怅	真zhì
  浮光掠影	暮ǎi
  渲染	朝朝暮暮
  组卷：23引用：3难度：0.9

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五、综合读写

• 20．【典型技法】本文《山水画的意境》在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。
  【片段训练】请你引用自己熟悉的古诗词，写一段文字，赏析古诗词中的意境美。150字左右。
  情境预设：①李白《望庐山瀑布》②王维《使至塞上》③贺知章《咏柳》
  组卷：18引用：6难度：0.9

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六、写作

• 21．阅读下面文字，按要求作文。
  人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……
  请结合以上材料，以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。
  要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
  组卷：176引用：6难度：0.7

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