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2020-2021学年四川省绵阳市江油市七年级(下)质检道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题

  • 1.进入青春期,初中生在各方面变化都很大。下列表现属于青春期心理变化的是(  )

    组卷:37引用:2难度:0.8
  • 2.进入青春期,我们的个子会长的特别快,脸上还长了一些青春痘,女生容易长胖,男生的声音也变得沙哑低沉了。面对这些,我们应该(  )
    ①坦然正视身体的变化,欣然接受成长的青春
    ②认识到青春期是美好的,追求外在美就是青春的一切
    ③想办法快些度过,因为青春期太令人自卑和难堪了
    ④抓住黄金的发展机遇,在青春期收获健康和成熟的身体

    组卷:34引用:3难度:0.8
  • 3.下列能够体现批判性思维的是(  )

    组卷:20引用:2难度:0.7
  • 4.杰出人物往往能够在世俗的反对中坚持正确的思想,创造出辉煌的业绩。杰出人物的成长经历启示我们要做到(  )

    组卷:63引用:6难度:0.8
  • 5.当今社会,一个个类似的电视节目:超男、超女、快男、快女…让人望而生畏。曾经的“江山代有才人出,各领风骚数百年”,如今变成了“社会天天才人出,各领风骚没几天”。下面对这种社会现象认识正确的是(  )
    ①盲目追随,缺少个性和创新,失去本真
    ②走别人已经实践成功的路,会使成功更便捷
    ③独辟蹊径,成为批量的“产品”,获得更多的社会资源和社会财富
    ④盲目追求,随意模仿,会失去个性,最终昙花一现

    组卷:35引用:9难度:0.7
  • 6.女性科学家颜宁在“开讲啦”栏目中发表演讲《女科学家去哪了》。颜宁出场后,节目主持人直言“你颠覆了我对女科学家的想象”,没想到这一句却遭到颜宁直接“反击”:“科学家就是科学家,为什么前面一定要加个‘女’字呢?似乎科学家是男性的专属称呼。但是,女性科学家也可以是出类拔萃的!”下列对此理解正确的是(  )
    ①男性比女性更适合当科学家
    ②打破性别刻板印象的影响,有利于发挥自身的潜能
    ③男生女生各自拥有性别优势,没必要相互取长补短
    ④社会生活中人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响

    组卷:44引用:5难度:0.8
  • 7.班级进行大扫除时,班主任总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工(  )
    ①是错误的,属于性别歧视,分配不公平
    ②比较科学,男生女生各有自己的优势和不足
    ③比较科学,男生女生可以优势互补,提高效率
    ④是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解

    组卷:70引用:7难度:0.7
  • 8.小刚说:“近来,我常常喜欢在女同学面前表现自己,想引起她们的注意,对我产生好感,所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制好自己,却又做不到。不知这是怎么了!”小刚喜欢在女同学面前表现自己,这种现象是(  )

    组卷:36引用:6难度:0.8
  • 9.青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要(  )
    ①悦纳生理变化,直面心理矛盾
    ②正确对待情感,不与异性同学交往
    ③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
    ④做到青春有格,行己有耻、止于至善

    组卷:192引用:7难度:0.7
  • 10.一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。哔哩哔哩官网献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……作为这个国家中奔涌的后浪,我们把握青春,刻画新风景应当(  )
    ①怀揣家国情怀,追求至善境界
    ②彰显自信品格,做到行己有耻
    ③聚焦个人发展,满足自身需求
    ④制定政策法规,助力民族辉煌

    组卷:66引用:3难度:0.7
  • 11.学校在每学期末都要在各个班级评选班级领袖、优秀学生干部、三好学生。这样做是因为(  )
    ①能带动每位学生都拥有正能量
    ②能激发我们对人生道路和理想的思考
    ③这会给予我们自我完善的力量
    ④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量

    组卷:23引用:2难度:0.7
  • 12.《大学》中强调:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,下列对“止于至善”的认识,错误的是(  )

    组卷:21引用:2难度:0.7

四.材料分析题

  • 37.材料一:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格”
    材料二:孔子说:“行己有耻”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”
    (1)你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中,我们应该做到哪些“格”?
    (2)作为青少年的我们要怎样才能做到“行己有耻”?

    组卷:29引用:2难度:0.3
  • 38.阅读材料,回答问题
    材料一:周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
    (1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(最少两个方面)
    材料二:丁零零……下课了,小强同学想到教室外休息一下,摆脱不良情绪。于是,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点摔个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑,小强一气之下,怒气冲冲走向小强,一拳挥了下去……
    (2)从材料二中可以体现青春期情绪的哪一个特点,除此之外,请你再写出两个特点。
    (3)请你说说调节情绪的方法有哪些。
    材料三:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐……”
    (4)材料二中小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?

    组卷:61引用:2难度:0.2
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