部编版八年级上册《第14课 背影》2023年同步练习卷（1）
发布：2024/8/3 8:0:9
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1．给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
游逛
狼藉
簌簌
diǎn质
fù闲组卷：15引用：3难度：0.8 -
2．对下列句子含义或作用的解说，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
①表现父亲很坚强。
②父亲体贴和宽慰儿子。
③表现父亲的乐观精神。
（2）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
①突出背影，表达对父亲的思念。
②为全文定下感情基调。
③呼应背影，表达父亲对儿子的关心。组卷：27引用：3难度：0.9 -
3．指出下列句子运用的描写方法。
（1）我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！
（2）他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
（3）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
（4）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。组卷：75引用：3难度：0.8
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9．阅读下面的选文，回答下列各题。
①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才能过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。也嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
③我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）细读选文第②段，概括本段中父亲为了做了哪些小事？
（2）赏析选文第②段画线的句子。
（3）分析选文第③段加点的词语“蹒跚”“攀”“缩”“倾”的表达效果。
（4）选文第③段画线句“我的泪很快地流下来了”，“我”流泪的原因是什么？
（5）结合全文分析，本文以“背影”为题，有什么好处？组卷：93引用：6难度：0.6 -
10．阅读下文，完成以下各题。
父亲之笔
①一直觉得父亲是个优秀的田园诗人。春天他写下水稻、大豆，夏天写下红薯、绿豆，秋天他写下荞麦、萝卜，冬天则写下油菜、小麦。每一首诗都那么郁郁葱葱、元气充盈，让人从心底里生出温暖。父亲用来写诗的笔是他的各种农具。
②父亲是一个喜欢置办农具的人。他一向不善言辞，不喜欢在农忙的节骨眼上向别人借农具，我家砍刀、锄头、耙头、铁犁等农具一应俱全。此外，父亲很勤快，开垦了不少土地，自己家里工具齐全些，可以随手拿着走向田间地头，节省许多时间。
③父亲最珍视的农具是犁。犁架是用上等的杉木做的，杉木轻巧，可以节省力气；犁坯使用的是当地能买到的最好的生铁，锋利、结实且富韧性。老家是山区，经常出现干旱，农田在秋天以后都是旱得开着很大一条裂缝的，如果犁耙功夫不到家，稻田就会漏水，影响收成。父亲犁的田却从来没有漏过水，因为他做事认真，翻耕时每个角落都会犁到；另外，与他善于造犁很有关系，犁造得好，能够深入田里的“死角”，裂缝容易堵住。记得经常有一些乡亲向父亲借犁，说我家造的犁比他们的好用，父亲总是高高兴兴地借给他们。父亲不仅善造犁，还非常注意保养。每次犁完田，他都会把犁冲洗得干干净净，然后在外面阴干。他的犁坯总是闪着白晃晃的光。
④犁前的牛也是父亲很自豪的。我家有头好牛，它犁田时从不惜力，又特别有悟性，父亲的每一句吆喝，它都能听懂，该快就快，该慢就慢，叫它直行就直行，叫它拐弯就拐弯。它工作努力，却不计较待遇，放养时总是围着一小块草地吃得团团转，茅草、蒿子、野苎麻叶来者不拒。冬天圈养时，就吃稻草、瘪谷，偶尔吃上一顿干薯藤，它会把这个当成过年，吃了就快快乐乐地唱歌。这牛还特别重感情。父亲患了骨质增生病，腰老是伸不直，走路的速度自然受影响，同样的时间我们走三步，他顶多走两步。因为走得慢，他随别人一起去草山放牛时，那些牛们常常把他甩在后面。然而，走一段路发现主人没来，我家的牛会让其他牛先走，自己静静地站在路边，也不吃草，只是一遍又一遍叫唤。父亲知道，这是牛在喊他了。于是，他会尽可能加快步子赶上去。早几年，我不让父母再种田，父亲一定要留下那头牛，说这头牛好养，我强迫他把牛卖了，父亲满眼都是泪花。我知道，在心里，父亲不是把这头牛看成是普通农具，而是将其当成自己的朋友，和牛一起书写诗歌。
⑤父亲真心地喜欢这些，父亲用他的诗笔写成了一首首美丽的农事诗，写老了自己，写大了我们。
（1）作者为什么把农具比作“父亲之笔“？
（2）从哪些地方可以看出父亲犁造得好？
（3）文中的耕牛具有、、的特点。（每一点不超过六个字）
（4）怎样理解父亲用他的农具诗笔“写老了自己，写大了我们”？组卷：10引用：2难度：0.5
