2023-2024学年上海市风华中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）
发布：2024/9/10 8:0:9
一、单项选择题（共24分）
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1．把一块大石头雕刻成石像后，不变的物理量是（ ）
组卷：50引用：5难度：0.9 -
2．下列实例中，属于增大压强的是（ ）
组卷：177引用：5难度：0.8 -
3．下列装置中利用大气压强工作的是（ ）
组卷：1119引用：4难度：0.5 -
4．下列器件中，属于应用连通器原理的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.8 -
5．一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约为1帕，九年级第一学期的物理课本有60页，平放在桌面上时，课本对桌面的压强约为（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
6．如图所示，一个实心均匀正方体静止在水平面上，沿水平方向截去一部分后，剩余部分质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，改变的有（ ）组卷：22引用：2难度：0.6 -
7．如图所示，均匀正方体甲、乙放在水平地面上，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，已知切去的质量Δm甲＞Δm乙，则甲、乙剩余部分对地面的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系是（ ）组卷：2958引用：9难度：0.3 -
8．如图所示，盛有一定量水的圆柱形容器A和B分别置于水平面。现将甲、乙两实心球分别浸没在A、B容器的水中，容器中均无水溢出。此时，水对两容器底部的压强增加量相等，两容器对水平地面的压强增加量也相等。则甲、乙实心球的质量m甲、m乙和密度ρ甲、ρ乙的关系是（ ）组卷：532引用：3难度：0.4
五、实验题（共12分）
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23．在“测定盐水密度”的实验中，实验原理是 ，用 测量质量，用 测量体积。如图所示的实验装置是 ，它可以用来（选填“测量”或“探究”）液体内部压强的仪器。实验室根据托里拆利实验制成的 气压计用来测量大气压强。组卷：4引用：1难度：0.7 -
24．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片恰好脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S，槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p==FS=GS计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。数据如表中：（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）mgS
（1）在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强 管内水产生的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。小组 槽中液体密度ρ（×103千克/米3） 实验序号 深度h（米） 管口面积S（×10-4米2） 质量m（×10-3千克） 管内水产生的压强p（铂） 甲 0.8 1 0.05 5 20 392 2 0.1 5 40 784 3 0.2 5 80 1568 4 0.2 10 160 1568 乙 1.0 5 0.05 5 25 490 6 0.1 5 50 980 7 0.2 5 100 1960 丙 1.2 8 0.05 5 30 582 9 0.1 5 60 1176 10 0.2 5 120 2352
（2）各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中：甲组同学由实验序号3与4初步判断：本实验研究结论的获得与玻璃管的粗细 （选填“有关”或“无关”）。乙组同学分析实验序号 的数据，得出初步结论：同种液体内部的压强与深度成正比。
（3）三组同学互动交流，分析实验序号1与5与8的数据，发现液体内部压强（p1、p2、p3）与液体密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足的数学关系式：，可以得出的初步结论：相同深度，液体内部压强与液体密度 。
（4）进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部压强与 的比值是一个定值。组卷：13引用：1难度：0.3
