教科版五年级上册《第一单元 生物与环境》2020年单元测试卷（6）

一、选择（每题2分，共30分）

• 1．生产者与消费者之间的关系主要是（　　）

  A．吃与被吃的关系	B．相互竞争的关系
  C．相互利用的关系
  组卷：15引用：17难度：0.7

  解析

• 2．苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，起制约作用的是（　　）

  A．阳光

  B．温度

  C．水

  D．空气
  组卷：120引用：12难度：0.8

  解析

• 3．蚯蚓喜欢生活在（　　）的环境。

  A．黑暗、干燥、温暖	B．明亮、潮湿、温暖
  C．阴暗、潮湿、温暖
  组卷：22引用：13难度：0.6

  解析

• 4．如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（　　）

  A．经常露出水面	B．会钻到水底不动
  C．没有变化
  组卷：59引用：10难度：0.8

  解析

• 5．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（　　）

  A．是科学的

  B．是不科学的

  C．是对比实验
  组卷：30引用：18难度：0.7

  解析

• 6．有一种鸟的生活习性是白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方过冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（　　）

  A．光照、温度

  B．温度、水分

  C．水分、空气
  组卷：11引用：4难度：0.7

  解析

• 7．近年来，我国北方地区沙尘暴发生次数增多的最主要的原因是（　　）

  A．生态平衡遭到破坏	B．北方植被稀少
  C．北方气候干燥
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 8．增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是因为水中（　　）

  A．二氧化碳变少了	B．氧气变多了
  C．氧气变少了
  组卷：31引用：4难度：0.8

  解析

四、分析与探究

• 25．校园里有小草、落叶、蚯蚓、蚜虫、瓢虫、小鸟等生物。
  （1）请写出2条食物链。
  （2）在这条食物链中，生产者是

   

  ，消费者是

   

  。
  （3）如果发现小草上有很多蚜虫，比较好的方法是

   

  。
  A.用农药喷，蚜虫、瓢虫等动物很快死光光
  B.用除草剂，让蚜虫没有食物而死光光
  C.如果不是特别严重，就不用管它，保证瓢虫、小鸟的生存
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

• 26．下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验，请根据表中提供的信息回答下列问题。
  

  培养皿	种子数（颗）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
  ①	3	培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，20℃
  ②	3	培养皿底部的吸水纸无水，20℃
  ③	3	培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，0℃
  ④	3	水淹没种子，20℃

  （1）用培养皿①和②实验，所探究的问题是

   

  。
  （2）探究温度对种子萌发的影响，可以选用

   

  和

   

  两组培养皿做

   

  实验。
  （3）小兰在每个培养中各放3粒绿豆种子，这样做的目的是

   

  。
  （4）小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上每天滴4滴水，保持吸水纸湿润，四天以后，实验结果如图。据此推测，小兰的滴水位置最有可能是

   

  。
  
  A.1号左边
  B.5号右边
  C.在培养皿中均匀滴水
  （5）小兰还想探究“光照对种子的萌发有无影响”，请完成下列实验步骤设计。
  第一步：在培养皿的底部铺上吸水纸，放三颗大小差不多的绿豆种子，加入适量的水，罩上

   

  的塑料袋。
  第二步：再取一个培养皿重复步骤一，将透明无色塑料袋改为

   

  塑料袋。
  第三步：将两个培养皿都放在

   

  下，过一段时间后观察。
  组卷：4引用：2难度：0.6

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