2022-2023学年广东省茂名一中八年级（上）期中语文试卷
发布：2024/11/21 18:30:2
一、知识积累与运用（共31分）
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1．古诗文默写。
（1）三军可夺帅也，。 （《论语》）
（2）郦道元《三峡》中的“，”极尽夸张，描写山势雄浑高耸，给人以壮丽之感。（郦道元《三峡》）
（3）李白的《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视角描写荆门入楚地的壮阔景象，包含喜悦心情的诗句是：“，。”（李白《渡荆门送别》）
（4）王绩《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是“，”。（王绩《野望》）
（5）阅读经典诗文，可以怡情悦心，感受美好。读一读崔颢《黄鹤楼》中的“，”，让我们徜徉在林木葱郁的沙洲享受内心的宁静；读一读王维《使至塞上》中的“，”，让我们在雄奇壮丽的边塞风光中放飞浪漫的想象；读一读白居易《钱塘湖春行》中的“，”，让我们感受春天花草盎然的生命力。组卷：3引用：2难度：0.8 -
2．下列加点字的注音正确的一项是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.5 -
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）舰载战斗机上舰，中国bái shǒu qǐ jiā，一切从零开始。
（2）这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且wēi miào的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。
（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种kuān hòurén cí的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。组卷：4引用：2难度：0.5 -
4．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.5
二、阅读（共39分）
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11．阅读下面的作品，完成下面小题。
一粒孕育真善美的种子
周勇 ①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，天气好的时候，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影，感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。
②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，很是惊讶，像倒豆子一般地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？他是不是很老了？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！
③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手，当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。握了手，袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨，第一次见到这么大的科学家，她还真有些蒙了。
④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。
⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错，讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。
⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状，笑呵呵地对我说：“小朋友是国家的未来，是民族的希望，他们才是最重要的，应该站在中间。”说完，就把我女儿往中间的位置拉，一张袁院士站在后排，小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后，女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注，俨然成了袁院士的“铁粉”。
⑦2021年5月22日，我参加完全省职业教育活动周的活动，中午赶回家陪女儿吃饭，刚一开门，女儿就哭着问我：“网上说袁爷爷去世了，是真的吗？”我见女儿哭得稀里哗啦，就安慰她：“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”在女儿的心里，像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对！让人悲痛欲绝的是：下午一点多，官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻，女儿正在书房学习，我知道，她很快就会得到消息，我不忍心将这一切告诉女儿，于是找了个借口，匆匆下了楼。
⑧回到家里，女儿异常的平静，我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文，写的正是她敬爱的袁爷爷，题目是《一面》，就在这一瞬间，我感觉到女儿长大了！
⑨我常想，我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样，一定是因为在2018年5月16日的这一天。这一天，袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子，我相信这一粒种子，就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样，已经在我们的心田生根，发芽！
（1）概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事，填写在下表中。
（2）选文第④段画线语句属于什么描写，有什么作用？初次见到袁隆平院士时 ① 临别时一起合影纪念时 ② 听说袁隆平院士去世时 ③ 官网正式发布消息之后 ④
（3）选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人？请结合选文内容简要分析。
（4）请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。组卷：65引用：7难度：0.4
三、作文（50分）
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12．生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇文章。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。组卷：48引用：8难度：0.7
